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华科飞扬 “自控式”录播系统

来源:数字音视工程网        编辑:航行150    2015-12-02 10:05:38     加入收藏

 自控式录播系统它的基本功能还是录课,只不过是由授课老师“自由掌控的”,在自控式录播系统录课模式下,导播切换有老师自行选择切换点,所以会很准确,录制出来的课件很少或没有垃圾镜头,同时又并不需要分散老师的注意力和精力。

  录播系统是精品课程建设不可缺少的一种新型的信息化教学产品,它通过音视频录制的教学手段,将老师的教学内容完整的保留了下来,可以重复利用,学生不分时间、不分地域的可以循环收看,极大的提高了老师的教学水平和学生的学习质量。

  那么在录制精品课程的过程中,会存在一些问题。在录播系统诞生的时候,大部分是手动的录播系统,这种系统至少需要一个人配合老师的授课过程进行录制切换,录制的好坏,并不由授课老师来决定,同时在老师的心理上,因为不完全是自己独立的劳动果实,老师心里会有一些“疙瘩”,再加上学校电教老师人手有限,而需要做精品课程的老师很多,这就很难满足老师的需求。在这种背景下,全自动的自动跟踪、自动切换的录播系统诞生了,理论上这种全自动的录播系统不需要第二人协助,因为“全自动”,老师只需要上课时候点击“开始录制”、下课时候点击“结束录制”,一堂“精品课程”就诞生了。但后来又出现了问题,就是这种全自动的录播系统,并不是智能的,一方面它只是机械的依据图像识别的技术进行切换,也就是老师不想追踪切换的时候它追踪切换了,想要追踪切换的时候,它又“木木的”定在那里一动不动;另一方面说是全自动,但有时候“自动”会失灵,该切换的不切,不该切换的时候乱切,所以在这种自动录播系统下产生的“精品课程”,很难说得上“精品”。

  我们在和北京信息职业技术学院讨论这个问题的时候,教育部职教司的专家建议,作为录播系统,一方面需要老师能独立完成一堂精品课程,掌握这种信息化教学技术,另一方面又需要能“想我所想”,自由掌控录制进程。这样“自控式录播系统”很快就研发了出来。

  自控式录播系统并不是说有什么不同于别的录播系统的特点,它的基本功能还是录课,只不过是由授课老师“自由掌控的”,在自控式录播系统录课模式下,导播切换有老师自行选择切换点,所以会很准确,录制出来的课件很少或没有垃圾镜头,同时又并不需要分散老师的注意力和精力。

  自控式录播系统有两种录制方法,一种是我们改造PPT翻页遥控器来实现的,一种是利用改造无线键盘来实现的。

  老师要授课,一般切换的镜头无非是老师自己、学生、PPT,在单独录课时候,只有老师自己、PPT,所以切换通道不多,就是在这几个通道当中来回切换追踪。那么自控式录播系统要想实现“自控”,只需要一个PPT翻页遥控器,没有增加设备,就和老师平常授课一样。这个遥控器上标明了要切换的通道、基本的功能按键,平常使用,就像是PPT翻页一样简单,完全由老师自行掌控。

  通过这些简单的改造,对于授课老师来说,可以很简单的很高效的实现录制自己心仪的精品课程,能做到录制效果的最大化!

  通过翻页器来掌控录播进程通过无线键盘的改造,可以实现稍微复杂或者制作更精美的课程。一体化录播系统里包含了多种特效、字幕,以及直播、虚拟合成、LOGO水印等功能,这些功能按键全部设定在键盘上,根据用户的使用习惯,我们设计了最适合人体操作体验的按键排列。使用无线键盘的自控式录播系统适合老师单独录课使用,譬如在线培训、网络直播、讲座,由坐在讲桌上的老师自由选择切换或功能。

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