引用交互式电子白板之信息技术推动互动教学

    　信息技术极大地拓展了教育的时空界限，先进的信息技术教育模式越来越为学校教育所引入与运用。近期，科技幼儿园引进了先进的信息技术教学设备----交互式电子白板，通过教育资源的合理调配，推动互动教学，促成教育的可持续发展，以实现幼儿全面发展的终极目标。 
    　一、教学设备人性化
    　交互式电子白板的引用，大大提升了教学活动的有效性，强化了教学效果，并为幼儿园有效积累优秀的教学资源提供了工具支撑。同时，电子白板让教师们从电脑操作中解放出来，以往的多媒体教学系统，教师往往需要坐在电脑前进行操作，不但教师的视线被显示屏遮挡，无法与幼儿进行更为直接、充分的交流，电子白板利用互动课堂的教学模式进行活动，教师再也不用继续坐在电脑前进行操作，可直接站在白板前，利用手中的鼠标笔在板面上进行电脑操作，直观地展现教师的肢体语言，而孩子们也可以亲自走到白板前面，留下他们探索学习的痕迹，实现了师生间、生生间以及孩子与材料的有效互动，为教学活动添色不少。 
    　二、教育资源更鲜活
    　交互式电子白板集板书与多媒体为一体，增强互动的时效性。以往的教学模式无法在板书中调用丰富的图片、媒体资源，在互动课堂教学系统中，教师可在电子白板上书写优美的板书，可随意调用丰富的图片资源、媒体资源用于教学，可在白板上进行精确的作图，可调用多种辅助程序应用于教学。甚至整个活动过程都可完整保留记录，大大提升了教学质量。与此同时，教师们可将孩子们活动中的生成内容及时的在白板上显现，而孩子们也能更加直观的感受到活动带来的乐趣，享受着自己创造的的成功感。 
    　三、教学工具显环保
    　交互式电子白板可在白板上利用鼠标笔任意的书写硬笔、毛笔、荧光笔效果的板书，改变了以往黑板与粉笔的交汇，擦拭起来也很方便快捷，显现了教学工具的环保性。值得一提的是，目前科幼每个班级门口的液晶显示屏也突出了与它相同的环保理念，不但体现了图文并茂、动态更新的教育功能，及时有效的让家长浏览到幼儿在园的一日生活学习状态，有效提高家园互动的质量，更加显现了教育办公无纸化的绿色环保理念。 
    　重视信息技术的不断引入与应用，在认识与实践中创设积极的条件，并重视、要求幼儿、家长的广泛参与，使师幼、家园共同在应用现代信息教育技术的过程中，真正实现教育发展以幼儿为本。