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项目概况 成都市双流区教育技术装备管理中心补充2020年建11所幼儿园活动室多媒体互动系统采购项目招标项目的潜在投标人应在登录成都市公共资源交易服务中心门户网站（https://www.cdggzy.com/）—用户中心—政府采购云平台获取。获取招标文件，并于2021年09月28日10点10分(北京时间)前递交投标文件。 |
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| 一、项目基本情况 | |||
| 项目编号 | 510122202100230 | ||
| 项目名称 | 成都市双流区教育技术装备管理中心补充2020年建11所幼儿园活动室多媒体互动系统采购项目 | ||
| 采购方式 | 公开招标 | ||
| 预算金额（元） | 2072960 | ||
| 最高限价 | 2072960 | ||
| 采购需求 | 附件 | ||
| 合同履行期限 | 在合同签订之日起30日内送货到指定地点，完成安装调试并交付使用。 | ||
| 本项目是否接受联合体投标 | 否 | ||
| 二、申请人的资格要求 | |||
| 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定 | |||
| 2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无 | |||
| 3.本项目的特定资格要求：无 | |||
| 三、获取招标文件 | |||
| 时间： | 2021年09月04日到2021年09月27日,每天上午9:00至12:00,下午14:00至17:00(北京时间，法定节假日除外) | ||
| 地点： | 登录成都市公共资源交易服务中心门户网站（https://www.cdggzy.com/）—用户中心—政府采购云平台获取。 | ||
| 方式： | 投标人要参加投标，应在成都市公共资源交易服务中心“政府采购云平台”获取采购文件。登录成都市公共资源交易服务中心门户网站（https://www.cdggzy.com/）—用户中心—政府采购云平台—项目采购—获取采购文件—申请获取采购文件。 提示： （1）本项目采购文件免费获取。 （2）成都市公共资源交易服务中心门户网站上采购公告附件内的采购文件仅供下载阅览使用，投标人只有在“政府采购云平台”完成获取采购文件申请并下载采购文件后才视作依法参与本项目。如未在“政府采购云平台”内完成相关流程，引起的投标无效责任自负。 （3）首次登录成都市公共资源交易服务中心门户网站的新用户应先点击“注册新用户”，注册成功后再登录。 （4）本项目为电子招标投标项目，投标人参与本项目全过程中凡涉及系统操作请详见《成都市全流程电子化采购系统操作指南——供应商版》（操作指南请登录政府采购云平台后，点击“前台大厅—操作指南—供应商”处下载查看）。 | ||
| 售价： | 0 | ||
| 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 | |||
| 2021年09月28日10点10分(北京时间) | |||
| 地点： | 投标截止时间前，投标人应将加密的投标文件递交至“政府采购云平台”对应项目（包件）。 | ||
| 五、公告期限 | |||
| 自本公告发布之日起5个工作日 | |||
| 六、其它补充事宜 | |||
| 一、财政性资金，政府采购实施计划备案表号：(2021)0509号；预算品目：信息系统集成（货物类）。二、本项目属于政府采购信用融资项目，详情见：http://gk.chengdu.gov.cn/govInfoPub/detail.action?id=2360863&tn=2。 三、集中采购监督机构：成都市双流区财政局采购监督办公室 地址：成都市双流区电视塔2段36号 联系电话：028-85804726。四、资格条件：1.在中华人民共和国境内依法登记注册，并有效存续的分公司或有效存续具有独立法人资格的供应商；2.未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单； 3.在行贿犯罪信息查询期限内，投标人及其现任法定代表人、主要负责人没有行贿犯罪记录；4.未处于被行政部门禁止参与政府采购活动的期限内；5.不属于其他国家相关法律法规规定的禁止参加投标的供应商。 | |||
| 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系 | |||
| 1.采购人信息 | |||
| 名称: | 成都市双流区教育技术装备管理中心 | ||
| 地址: | 成都市双流区东升街道花月中街25号 | ||
| 联系方式: | 联系人：蒋婷婷；联系电话：15764320428 | ||
| 2.采购代理机构信息 | |||
| 名称: | 成都市双流区公共资源交易服务中心 | ||
| 地址: | 成都市双流区西航港街道机场路土桥段80号 | ||
| 联系方式: | 联系人：廖婷；联系电话：028-85825029 | ||
| 3.项目联系方式: | |||
| 项目联系人: | 廖婷 | ||
| 电话: | 028-85825029 | ||
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