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阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园项目

2020-09-14 来源:山西政府采购网

阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园项目的潜在供应商应在ycx_ggzyjyzx@163.com邮箱获取采购文件,并于2020年9月25日10点0分(北京时间)前提交响应文件。

一、项目基本情况

项目编号:YZC2020CS—17

项目名称:阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园

采购方式:竞争性磋商

预算金额:1000000元

采购需求:

(一)商务要求

1、交货时间:

签订合同后,30天内完成。

2、交货地点:

采购单位指定地点

3、付款方式:

验收合格后付合同价款90%,10%一年后付清。

(二)实质性要求

1、《政府采购节能清单》中要求强制性采购的节能产品。

2、《信息安全产品强制性认证目录》中要求的安全产品。

3、正版软件承诺。

4、国家其他强制性要求或标准。

(三)非实质性要求

无。

(四)服务要求:

1、所投生产厂商均需提供应用指导服务:包含阅读学习指导、课程资源应用、专家指导等服务。

2、所投生产厂商需提供各类活动指导服务:根据用户需求提供阅读活动及创客教育竞赛等指导服务,包含活动方案制定、开展形式设计等服务。

3、所投生产厂商需提供定期培训方案、更新推广计划,并提供项目实施方案。

(五)技术要求

阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与能力提升(数字校园)项目技术要求

序号

产品类别

技术规格

单位

数量

备注

一、电子阅读系统

1

校园阅读系统

(一)智能化资源模块管理系统

1、阅读资源模块

提供涉及中小学的资源类模块管理,例如:图书馆、期刊、导读视频、有声听书、专题书单等。

(1)课程资源

课程内容需包含学生阅读课、教师研训阅读课。以分级全科阅读为理念,以新课标必读书目为重点,以世界经典名著为拓展。所有课程都可以用于网上学习、线上线下混合学习和辅助传统教学,支持在电子阅读器中教学。

(2)分级阅读

★分级阅读支持按难度、分类查看资源,并支持通过图书名称等关键字段查找资源。在线阅读支持epub、pdf和流媒体格式在线阅读。支持通过扫描二维码到移动端进行阅读。

(3)学科阅读

需包含不低于3000册学科阅读资源。支持按分类、学科查看资源,资源按照不同年龄段和角色分类展示。

(4)有声书屋

★提供不低于5000集的经典图书并匹配标准阅读、配乐的有声资源,支持按照音频章节选择播放。

(5)视频导读

提供不低于400集的导读资源,以视频的形式呈现资源,支持进度拖拽和全屏显示等基本操作。

(6)电子期刊

与国内大量优质期刊出版机构合作,内置期刊须达到200种以上,包含《花火》、《大家》、《七彩语文》、《南风》等多种优质的基础教育适读期刊。

(二)阅读教学系统

1、教师阅读教学

(1)投屏教学

教师可以进行教学投屏,支持专题、图片、视频、课程章节、互动、PPT课件等资料。操作简单,一键发起投屏后,在电脑上网页端输入投屏码实现大屏展示。

(2)课堂签到

教师可以发布课堂签到,学生使用电子阅读器或输入教师分享的登录码等方式进行签到。

(3)抢答问题

教师可以在课堂上发布问题,通过抢答进行提问,学生同时在电子阅读器或者举手抢答。

(4)随机选人

教师可通过随机选人功能选择学生回答问题,并可以将选择结果投屏显示。

(5)课堂活动记录

课堂结束后,可以将所有课堂上发布的控件进行记录,生成课堂历史记录。能随时查看任一活动的详细参与情况。

(6)话题互动

教师可以发布话题讨论,可以对回复进行评分、置顶、点赞、删除等操作。

(7)资料云盘

教师在课前可以将资料储存在云盘中,并且云盘与阅读课程教学互通,任意调取云盘资料推送给交流群供学生查看。

(8)直播教学

对于远程教学,教师可以利用手机端、电脑端发起视频直播,直接使用手机或者电脑的摄像头进行教学,学生可以通过手机观看直播并留言。

2、阅读作业

(1)发布作业

教师可以给自己管理的班级发布阅读作业,支持多班级批量发布,学生端可以接受阅读作业并完成。

(2)班级统计

教师可以查看班级的数据统计,查看学生的阅读作品、阅读能力、阅读喜好等内容。

(3)图书作业库

教师可以从阅读图书库中筛选或搜索作业并发布,图书库支持按照分级分类筛选,教师可以查看作业相关信息,已发布的班级情况。

(4)阅读测评作业

阅读测评阅读能力以国际阅读素养测评理念为理论支撑,科学制定阅读能力维度标准与评价体系,建立围绕学生的阅读综合考察与分析。并且每本书提供不低于10道题。支持教师自行出题和组卷。

(三)阅读数据分析统计

1、数据分析和数据统计

(1)用户统计分析

校级管理员查看用户统计分析,查询一段时间内单位下的每日活跃用户情况,查看每日新增用户数量。

(2)教师行为分析

校级管理员查看教师行为分析,查看教师用户的阅读、教学、互动数据展示。

(3)课堂使用情况

校级管理员查看课堂使用情况,可以展示用户在阅读课程教学中产生的抢答、直播、文件分享、资源收藏、笔记书写等的统计分析数据。

(4)使用量

校级管理员查看单位下学生、教师用户的总体使用情况以及随时间的使用情况,能查看到用户主要在使用那些功能。

(5)阅读统计

校级管理员查看阅读统计分析,支持查看单位下用户的阅读时长以及随时间的变化情况,查看主要阅读的资源情况、阅读人数情况、阅读资源汇总大数据分析得出的词云分布图。

(6)教学统计

校级管理员查看与阅读课程相关的统计数据,包括课程访问、参与人数、课程数量以及教学活动工具使用的情况。

2、数据记录

(1)阅读记录数据

统计展示单位下当日所有人的阅读时长数据,支持按一定时间段选择以及按月进行数据导出。

(2)阅读作业动态数据

统计展示单位下所有用户完成作业的情况,支持按一定时间段选择以及按月进行数据导出。

(3)阅读作业发布数据

统计展示单位下教师用户发布阅读作业的情况,支持按一定时间段选择以及按月进行数据导出。

3、数据大屏展示板

(1)大数据屏幕配置

支持通过拖拽配置所需的数据统计屏幕,可以根据需求改变统计内容的区域大小、位置,编辑大屏地址和标题。一个单位可以创建多个数据大屏。

(2)校级可视化阅读数据展示

展示校内基础性的阅读信息,如有效阅读量、有效阅读字数、在线阅读时长以及作业发布与完成、阅读测评趋势、阅读达人、阅读喜好等内容。

(四)阅读课程

1、学生学习阅读课程

(1)课程建设

课程围绕课标必读书目、部编新课标必读、旧版教材必读、精选世界经典名著建设,按照分年级分类方式展示。

(2)课程数量

提供不低于300门学生阅读课程,课程内不低于100集名师专家视频导读。

(3)课程形式

内容丰富,支持按章节学习,课后有思考问题,学生间可以进行交流讨论,学习后有数据统计,学生个人和均有相关学习报告。

(五)教学资源包

1、阅读教学设计

匹配整本书完整的阅读教学设计、PPT,辅助阅读材料与教学素材:如在线阅读材料、打印物料、阅读计划表、活动表单、多媒体教学素材等。

4、课程资源包互动

课程支持课堂教学情景的移动端投屏到大屏幕演示互动、抢答、投票、问卷、主题讨论、计时等环节。

2

 

2

数字图书借阅机系统

(一)系统软件和功能概述

1、系统采用windows触摸系统,可与移动客户端配合使用。

2、具备手机客户端应用,移动客户端是数字图书借阅机系统设备配套的程序。

3、使用移动客户端软件可以直接扫描数字图书借阅机系统设备上的图书二维码下载图书到手机、pad等终端中阅读。移动客户端软件需同时支持iOS、android系统。

4、★需提供不少于3000本正版授权的epub格式电子图书且与原版图书保持原貌一致,如相关图片、目录等,每月定时更新不少于150种热门电子图书。支持新书、热门图书标记功能,供读者参考。

5、图书分类支持定制:可根据需求自行推荐相关电子书。通过后台上传到借阅机中使用。

6、可远程监控设备在线情况,并通过远程指令控制设备的内容更新,重启等操作,可实现远程音量大小调节、一键静音、关机、重启等操作(需联网)。

7、系统软件支持自动升级功能,设备联网后,可自动下载升级包,实现无人值守的自动升级功能。

8、首页支持视频直接推送播放功能,视频本地直接播放,不受网络限制。用户可以自行导入并管理每一台借阅机上的视频,可选择是否在阅读系统首页播放。

(二)资源模块

1、★需提供不少于3000本适合中小学使用的高清电子图书,图书资源针对小学、初中、高中提供不同的版本,分别针对三种不同年龄阶段、学生、家长、老师三个身份设定了不同的图书分类方式,能更精准的引导阅读;图书内容定期更新,每月更新量不少于150本。

2、★通过二维码扫描,可提供直接在线阅读原版文本全文,无须下载客户端,也可根据读者喜好自行选择下载客户端阅读。

3、需提供新课标要求小学生必背古诗内容,数量不少于70个.

4、需提供人教新课标要求常用汉字识字动画资源,数量不少于3000个。

5、需提供不少于200集的科普视频。包含地球科、物质、生命等方面的科学科普内容,包括飞行、火山、冰山等多个系列视频。

6、需提供有声图书资源不少于70本,可以根据翻页情况自动播放音频,支持音量大小调节。

7、需提供校园文化展示功能,可通过文字、图片、视频等多媒体方式展示校园风采;

8、需提供不少于150本“动画绘本”图书资源,动画绘本图书要求每本图书内容都是动画形式展示,与普通图书以配图、配声音的形式展示不同,每本动画绘本图书都可具有可交互性,动画绘本图书内容适合学生阅读。

9、提供不少于300种适合中小学阶段(学生和老师)的电子期刊资源,并实现期刊在线阅读和通过移动客户端扫描二维码借阅期刊功能,并提供定时更新。

10、电子图书、古诗、汉字动画、科普视频绘本动画书等资源都内置设备中,支持设备断网使用。

11、需提供新教育图书专栏:开设新教育研究院提供的针对中小学教育资源专栏,为老师提供前沿的教育专著与教育思想。包括“新教育通识”、“新教育文库”、“新教育专家作品”、“新教育推荐书目”等。

(三)个性化

1、借阅机系统终端设备支持定制显示单位名称、logo、待机画面、首页背景图,可将单位的名称和logo配置到程序中。可设置待机画面,通过后台可进行相关待机画面修改,随时满足用户的使用要求。

2、具备自定义发布信息管理及后台。

(四)其他要求

1、后台管理系统能与所有借阅机进行信息传递,实时监控全部借阅机的运行情况,并可通过后台控制各借阅机系统,如返回操作系统、设备重启、设备关机等操作;后台可查看每台机器的每个月资源更新状态。后台可实现数据分析和统计,统计图书下载量和阅读量,分析平均每台机器的下载量和阅读量,图表查看数据变化,支持下载数据分析表格。管理者可以查看下载量和阅读量排行榜。

2、借阅机终端设备中所有图书借阅资源都可在手机端下载,阅读。

3、阅读终端设备显示屏尺寸不低于42寸,LED液晶触摸显示屏,Windows系统,CPU配置不低于酷睿I3,主频不低于3.0GHz,内存不小于4G,硬盘空间不低于500G。需设有无线网卡,USB接口,网际接口,设有音箱,设备带有滑轮,方便移动设备,同时滚轮带锁死功能,设备支持按日、按周定时开关机功能。

1

 

3

电子阅读器

(一)触摸屏参数

屏幕:9.7"EinkCarta;

屏体分辨率:1200x825(150ppi);

灰度:16级;

对比度:12:1;

多点触摸:支持2点触控;

触摸方式:电容触控

书写屏表面硬度:3H。

(二)硬件配置参数

CPU:Cortex-A9四核主频1.6GHz

运行内存:1GDDR3L;内置存储:16G;

操作系统:Android4.0;

电池类型:2800mAhPolymerLi-on

网络:Wi-Fi(802.11b/g/n)

数据传输:Microusb2.0;

(三)其他

适配器:5.0V,1A

产品颜色:黑色

重量:≤355g

(四)资源内容

1、★提供不少于5000本适合中小学使用的高清电子图书,图书资源针对小学、初中、高中提供不同的版本,并按照学生、家长、老师身份分类显示。

2、通过在线书城下载,直接阅读原版文本全文。

3、提供不少于500套适合中小学学生的图书测评题库,根据图书内容进行测评,可在线答题,在线获得测评结果。

4、可提供学生用户个人阅读能力雷达图、阅读图书数量、阅读图书类别、测评通过正确率等数据。

5、支持家长用户、学生用户账号切换,学生用户支持图书下载、图书阅读、图书测评、读后感写作、数据统计等功能;家长用户支持移动端账号关联、图书推送、图书下载、图书阅读、数据统计等功能

6、支持PDF,EPUB,TXT,DOC,MOBI,等格式本地图书导入阅读;支持PNG,JPG,BMP等格式图片导入显示;支持MP3等音频格式文件导入播放

7、支持图书字体切换、文字批注、字典、复制粘贴、书签等阅读功能

8、可对接校园阅读系统,实现账号、资源、数据打通,支持学生接收、完成阅读任务,并反馈任务数据。

9、可对接智慧阅读课堂系统,实现账号、资源、数据打通,支持教师发布签到、投票、选人、讨论等课堂互动任务及课堂资料,学生接收互动任务及课堂资料,教师回收任务反馈的智慧课堂管理流程。

10、支持在线阅读期刊,提供不少于500种中小学学生阅读、家长引导、教师教学相关中文期刊,支持在线阅读阅览,整本下载阅读,支持自适应排版,支持左右翻页、字体更换、间距调整阅读。

11、支持后台对图书进行分类定制,支持上传自有图书,支持创建分类并将上传的图书放入不同分类管理,并将图书发布到在线书城,供读者下载阅读。

12、支持后台批量推送图书,将选定的图书或文件夹实时推送到阅读器上供读者阅读。

13、可使用手机端扫描阅读器上二维码登录个人账号,历史阅读记录加入书架,读者可对图书进行整理,建立分类文件夹、移动删除图书,书架图书与阅读进度保存在云端,更换阅读器再次扫码即可自动同步。

14、手机客户端提供个人阅读报告,统计累计阅读时长、已读图书、最近阅读时长与图书,并可对阅读分类、阅读时长、阅读时段进行分析统计。

(五)移动客户端功能与资源:

1、电子阅读器必须具备移动客户端应用,移动客户端必须是电子阅读器设备配套的终端程序,以下所有技术要求均在同一客户端实现。

2、支持个人账号登录,与校园阅读系统账号一致,能够同步移动端的阅读、测评、课程等信息。

3、移动客户端软件需同时支持iOS、Android手机系统,安装方便。

4、移动客户端软件需移动端支持多个登录码,每个登录码对应一个主页,切换不同主页,便捷获取更多的资源内容。

5、移动客户端软件需具备使用统计,应能统计用户的使用量,笔记数量,订阅专题数量,话题数量。统计作为作者被订阅专题的数量,支持在个人空间查看。

6、移动客户端需拓展多元阅读资源,包含图书阅读、视频导读、导读测评、专题阅读等资源,能进一步满足学生、教师、家长多种阅读需求,提供开放的学习空间,拓宽阅读知识面。

7、移动客户端需根据不同阶段的学生提供经典导读资源,经典导读资源需包含图书概览、内容导读、视频导读、图书阅读、拓展阅读、阅读测评等模块,需包含《九色鹿》、《乌丢丢奇遇记》、《柳林风声》、《海底两万里》、《水孩子》等经典导读资源,数量不低于100门。

8、移动客户端需提供不低于300种适合移动阅读的报纸资源,报纸资源包括国内、省内主流报社报纸,并能实现实时更新(不超过24小时)。

9、移动客户端提供适合不同手机阅读的EPUB格式热门图书,不少于2万种,所有图书支持全文下载,并保存在手机中。并提供相关搜索服务。

10、移动客户端提供不少于1万集的适合智能终端使用的学术视频。

11、移动客户端需内置阅读测评模块,学生可参与测评,根据年级和答题情况将阅读能力分级,并根据阅读等级,分析出阅读能力、阅读行为、阅读喜好,根据阅读等级、喜好个性化推荐更多测评。

12、移动客户端应具备在线阅读课程学习功能:支持独立使用移动设备在线学习,教师能在移动端发布课程、作业、考试,查看学生成绩和统计,查看班级学生和签到情况。学生可以使用移动设备学习阅读课程,做作业,考试,发起讨论,查看成绩等阅读测评课程功能。

13、移动客户端需具备阅读活动模块,可根据阅读活动的策划,自行在阅读活动版块开展在线阅读活动。

14、移动客户端需具备搜索功能,用户可通过搜索功能,可以精确查找相关学术期刊、电子书、图书书目、论文、学术视频、报纸文章、专题等相关资源。

15、移动客户端需具备笔记功能,能分享到讨论组,共享用户,笔记编辑支持拍照上传。提供个人建立私有笔记、共享笔记等;允许个人管理在线笔记分组,个人可以建立文件夹进行相关笔记的归类。

16、移动客户端需具备自建小组讨论功能,以小组形式将同一兴趣爱好者加到一个讨论组,可进行实时的互动或信息分享。

17、移动客户端需具备消息功能,在消息中可以查看课程的作业,考试等信息,支持语音输入。支持发布通知和直接发邮件功能。

18、移动端需具备移动学习互动功能,如课堂签到、抢答、选人、测验、投票、讨论、课堂报告等功能。

19、移动端需支持基于移动端的实时直播功能模块,在举行各种专题演讲比赛、阅读展示课、大型活动、学术交流时,通过该系统可实现将现场实况直播到全部或部分组群中,通过移动端即可发起,无须进行专业设备的搭建,可以通过移动端直接进行远程观看。直播可设置是否允许回看,师生可对直播内容进行回看。

20、支持移动端投屏功能且不局限于同个WIFI才能实现,不需要使用数据线或其他投屏设备,无须再次下载任何软件,直接实现智慧课堂的进行。支持通过移动端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在投屏上展示。

21、教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节,并能直接在投屏上展示结果数据。支持强大PPT演示功能,PPT投屏演示保留动画效果,播放流畅。PPT文件来源多种渠道,可以通过电脑端把文件直接发送到移动端,提高资源展示的便捷性。投屏过程中,教师使用主题讨论,系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。

22、教师备课:教师可以在移动端中的活动库中,设置移动教案。按照教学计划,教师可提前在上组织教学内容,有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动,方便课堂发放并易于复用。

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4

电子阅读器支架

1、颜色:黑色

2、适用设备尺寸范围:4-11寸手机平板

3、适用场景:桌面床头户外运动便携

4、固定方式:台式

5、旋转度数:360度

76

 

5

电子阅读器充电车

1.整机支持不少于60台设备同时充电;采用全封闭防盗结构、工艺上耐酸碱腐蚀、耐磨、防静电等。

2.采用分舱设计,前部为老师、学生使用区域,后部为设备调试维护区域。前后使用不同防盗锁,注重前仓设备的安全保护。内部分舱,强弱电分离,学生无法接触强电部分。

3.智能互循环散热结构,辅以温控感应控制风扇强制散热。

4.★外置LED数字指示灯对应柜内相应位置的设备,集中显示,实时反映每台平板充电状态,无须开门即可轻松观测设备状态。

5.配有一体化电源管理系统,集防漏电,防短路,防过载,多模式显示数码智能开关机功能为一体。可随心设置时间,节约能源,具有优先供电功能。使用(自动)时,系统默认为全天充电。

2

 

二、创客教室

1、人工智能模块

1.1

创客教育云平台

1、平台采用云端的方式进行部署,方便进行维护和更新。2、平台采用B/S架构,通过浏览器即可快速访问,无须下载客户端。3、平台兼容性强,支持IE、GoogleChrome、Firefox等主流浏览器访问。4、平台支持权限认证,便于根据不同用户类型提供相应服务。5、平台支持多种资源类型,包括doc、xls、ppt、pdf等文档类资源,png、bmp、jpg等图片类资源,rmv、mp4、等视频类资源,并且无须单独安装插件,即可在线访问所有资源。提供产品的软件著作权登记证书复印件。

1

 

1.2

教学软件

1、为了满足创客教师在不同环境下可以开展创客教育相关教学活动的需求,需提供线上创客教师教学软件,集备课、授课、教学评价、学情分析和教学管理等功能。2、具体功能需求如下:(1)备课:软件提供教师备课过程中相关教学资源及课程学习资源,包括教案、课件PPT、微课视频、图片等。教师可以进行资源的预览、下载及分享给学生;教师还可以将自己设计的资源上传到平台,自主地选择和设置授课资源和流程,实现个性化备课,并且将设置好的授课流程进行自动播放和预览。(2)授课:在课堂教学前,教师可以通过发布课程公告,提前通知相应班级了解课程信息。在上课过程中,教师可以按照备课预设的授课流程进行自动播放和教学。并且,可以针对每节课设置不同的教学任务,根据学生任务完成情况进行评价。(3)学情分析:软件提供学生课程学习数据统计和分析并最终生成数据报告,方便教师了解班级教学情况及学生能力提升情况。(4)教学管理:在创客教育教学活动中,需要强调学生间协作及沟通表达能力,所以软件需提供班级管理、分组教学及学生管理等功能。提供产品的软件著作权登记证书复印件。

1

 

1.3

学习软件

1、为了满足学生在创客教育学习过程中不只局限于在课程学习,且实时记录学生学习情况和成长记录,需提供线上学生学习软件。2、具体功能需求如下:(1)学生通过自己的账号登录学习软件,查看老师发布的课程公告,了解课程内容。(2)学生可以查看课程对应的学习资源,进行在线学习,完成相应的课程任务并提交学习成果。(3)学生可以查看小组成员信息,以及完成任务的情况,实现课程活动表现的自评以及互评。(4)软件可以通过针对学生在多门课程学习的个人能力数据进行统计、整合、分析及比较,最终得出个人综合能力报告,形成个人能力成长档案。提供产品的软件著作权登记证书复印件。

1

 

1.4

编程软件

1、为满足不同教学环境的使用,需提供编程系统的安装文件,并支持Windows或MacOS的电脑安装使用。2、为适应中小学STEAM/创客教育,使学生更加简便的学习编程知识,了解传感器和执行器等相关电子元器件的使用,编程系统需满足已下要求:(1)支持Arduino、STM32、ESP32等硬件的程序编写、编译和调试。(2)支持图形化编程模式、C++语言和Python语言等编程模式。(3)支持将图形化程序实时转译成C++语言和Python语言程序。(4)支持各种常用传感器和执行器的编程控制与数据采集,对采集的数据以模拟动画、折线图、列表的形式实时反馈与显示,并且支持数据的导出。要求提供产品的软件著作权登记证书复印件。

1

 

1.5

模块化编程机器人

1、为满足中小学编程教育的需求,模块化编程机器人需支持多种形式的编程学习,如图像化编程、C++语言编程以及Python语言的编程。2、模块化编程机器人提供大于3种移动方式如履带式、轮式和足式等,便于学生可学习机器人不同的运动方式的控制原理。3、学生可以通过PC端及移动端App等多种方式进行编程控制。4、模块化编程机器人在结构上需采用模块化设计,学生可以通过便捷的方式完成机器人拼装,使得学生有更多的时间和精力聚焦于设计和学习。5、模块化编程机器人需可适用于教学、比赛以及家庭娱乐等多种场景,通过寓教于乐的方式让更多孩子爱上编程和制作。6、模块化编程机器人需可支持各种开源硬件,便于学生可以根据自己的想法完成的创意设计和制作。7、模块化编程机器人需可以连接到互联网,可实现丰富的物联网、人工智能应用。要求提供产品不少于一项知识产权证明文件,以确保产品的先进性和原创性。

2

 

1.6

激光雕刻机

一、基本参数1、激光器类型采用CO2激光管2、激光器功率≥35W3、激光器寿命≥9800小时4、激光机切割机尺寸≤980x558x278mm5、Z轴行程≥25mm6、切割厚度≥15mm桐木板7、工作区域≥500×300mm8、可放置材料≥22mm9、支持有线或者无线连接方式10、支持系统Windows、macOS11、支持软件Ps、Ai、CorelDRAW、AutoCAD、Solidworks等12、支持文件格式JPG,PNG,BMP,TIF,DXF,SVG等13、支持加工材料纸板、瓦楞纸板、木板、亚克力板、布料、皮革、垫板、双色板、PET、橡胶、木皮、玻璃纤维、塑料、可丽耐等数十种材料14、工作速度≥600mm/s15、定位精度≤0.05mm16、可视工作区域≥490mm*290mm17、500万像素高清超广角镜头18、支持通过手绘来定义切割及雕刻,通过手绘的图纸可直接切割,无需连接电脑。19、支持智能提取物体(书籍,画册等)表面上的图案到软件中并应用。20、开盖即停功能,打开正在工作的激光切割机,立即停止工作,避免发生意外。21、对焦方式支持识别材料自动对焦、设置厚度自动对焦、视觉识别自动对焦等22、冷却方式:内置水冷系统23、设备连接方面支持多对一控制24、激光切割机翻盖可半自动翻起,并有效防止盖子掉落。25、激光管外壳需采用金属材质,易于激光管的拆卸维护及更换。26、反射镜及激光头外壳需采用磁吸等可快拆结构,易于反射镜及聚焦镜拆卸和清理。27、配备智能烟雾净化器,滤芯即装即用。二、配套服务1、提供固件升级服务。2、配套课程不少于16学时课程3、保修期≥12个月三、为保证产品质量,提供以下相关资质1、产品相关检测报告复印件;

1

 

1.7

我是运动小能手课程

1、学生通过对课程的学习可以认识工具并掌握工具使用方法,提高学生解决生活问题的能力。2、要求本课程包含以下知识点:(1)学生学会使用热熔胶和水口钳等工具完成任务。(2)学生会看图纸,能够使用尺子准确测量绘图,初步掌握识图和画图的技能。(3)学生能说出足球、篮球和保龄球等运动项目的起源、场地设置、器材和比赛规则等基础常识。3、考虑到教学应用的简便性,本课程资源软件要求部署于云平台中,用户只需要直接通过浏览器及相应的账号密码即可访问,无须单独提供存储介质(如:U盘、移动硬盘等)或安装文件等。(1)教师在教学过程中利用云平台可完成课程的课前备课、课中授课、课后评价。(2)学生在过程中利用云平台可完成课前预习、课中学习、课后自评和互评。4、课程资源应可支撑不少于12节活动教案设计、教学课件、教学流程图、课程导学图,便于教师授课。提供产品的软件著作权登记证书复印件。

1

 

1.8

创意工具套装

1、功能要求:学生可以利用创意工具套装中的工具完成各种创意作品的设计和制作,掌握工具的基本使用方法,并通过动手实践提高解决生活中实际问题的能力。2、要求创意工具套装中主要零件包含:热熔胶、剪刀、扩孔器、美工刀、切割垫板、防护直尺、防割手套、螺丝刀、水口钳、圆规、剥线钳、蜂鸣器、发光二极管、电阻、面包板、电池盒、导线、电池、自锁按键开关、导电胶布、胶水、胶水滴管、雪糕棍、圆木棍、橡皮筋、磁铁、羊角钉、棉绳等。3、产品应用:学生利用套件中的工具完成包括磁控足球、创意投篮机和趣味保龄球项目的设计和制作。

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2、STEAM课程

2.1

3D打印机(含3D创意设计软件)

产品规格:成型工艺:熔融沉积成型(FDM)成型尺寸:220*220*295mm层厚分辨率:50-300μmX/Y定位精度:0.01mmZ轴定位精度:0.002mm切片软件:Cura输入文件格式:.stl/.obj/.x3d/.3mf/.png/.jpg/.gif/.bmp等输出文件格式:.gcode打印速度:10-150mm/s移动速度:150mm/s耗材种类:PLA及其衍生物/TPU/PET/ASA/HIPS/PP/PVA等耗材直径:1.75mm第三方耗材:支持喷嘴直径:0.4mm喷嘴数量:1喷嘴温度:260°C热床类型:磁吸式柔性平台热床温度:80°C调平:自动调平激光雕刻雕刻区域:220*220mm激光波长:445±5nm输出功率:500mW安全等级:class4激光雕刻软件:LaserboxformCreate支持的图像格式:.dxf/.svg/.jpg/.png/.bmp/.cr2等传动系统:滚珠轴承传动系统步进电机:1.8°步距角及1/16率微步进风扇:滚珠轴承风扇操作面板:3.5英寸彩色电容触控屏语言:多种语言,可定制连接方式:B型USB(打印机常用)、U盘配置要求操作系统:64位Windows7+处理器:IntelCorei3处理器或更高内存:4G操作环境电源要求:100- 240V,50-60HZ工作温度:15~32°C工作湿度:30~60%(相对湿度)存储温度:10~40°C/50~104°F产品功能:1、设备支持智能调平功能,无需人工校正调平,精准0误差。2、3D打印/激光雕刻二合一。满足多种教学应用3、设备断电续打功能,提高打印成功率及防止意外断电情况的发生,可续接原打印件4、设备搭载可触摸3.5寸全彩电容显示屏,打印状况全程可视化5、设备具备智能自检功能,可实时监测设备状态6、搭配2本3D课程教材,不少于40课

1

 

2.2

3D打印耗材

1、PLA环保材料,易塑型、易保持造型,环保易降解。2、直径:1.75mm,净重:1kg,打印温度:190℃-210℃,拉升强度≧60MPa,弯曲模量≧60MPa,线径公差:±0.02mm;3、光泽度、透光性、耐热性好;4、无气泡,不易起翘,流动性好,打印效果好;

5

 

3、外围设备

3.1

教师桌

定制

1

 

3.2

六边形学生操作台

定制

8

 

3.3

学生椅

定制

48

 

3.4

操作台

定制

2

 

3.5

触摸一体机

一、整体设计要求:

1.整机采用全金属外壳一体设计。

2.整机屏幕采用≥86英寸超高清LED液晶屏,显示比例16:9,具备防眩光效果。屏幕图像分辨率达3840*2160。

3.整机符合浪涌(冲击)抗扰度、静电放电抗扰度、射频电磁场辐射抗扰度、电快速瞬变脉冲群抗扰度、射频场感应的传导抗扰度等要求,确保整机使用安全。

二、设备功能要求:

1.整机具备≤6个前置按键,方便老师快速开关机。

2.整机具备不少于2路前置双系统USB3.0接口,双系统USB3.0接口支持Android系统、Windows系统读取外接移动存储设备,即插即用无须区分接口对应系统。

3.整机内置非独立外扩展的摄像头,支持二维码扫码识别,可拍摄不低于500万像素的照片。

4.整机内置非独立外扩展的麦克风,可用于对音频进行采集。

5.整机内置无线网模块,无任何外接、转接天线及网卡可实现正常网络连接。

6.通过同一物理按键完成Android系统和Windows系统的节能熄屏操作,通过轻按按键实现节能熄屏/唤醒,长按按键实现关机。

7.设备支持通过前置物理按键一键启动录屏功能,可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。

8.为保护师生视力健康,设备具有减滤蓝光功能,可通过前置物理功能按键一键启用减滤蓝光模式。

三、触摸电视参数:

1.采用红外触控技术,支持在Windows系统中进行10点触控。

2.具备≧1路VGA;≧1路Audio;≧1路YPbPr;≧2路HDMI2.0;≧1路AndroidUSB;≧1路RS232;≧1路RJ45;≧1路RF信号输入接口。

3.具备≧1路耳机、≧1路同轴输出、≧1路TouchUSBout输出接口。

4.整机内置前朝向2*15w功放,确保声音播放效果。

5.智能亮度调节:整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果,此功能可自行开启或关闭。

6.整机具备不少于1路侧置双通道USB接口,双系统USB接口支持Windows和Android双系统读取外接存储设备数据和识别展台信号。

四、触摸屏参数:

1.书写方式:手指或笔触摸

2.定位分辨率:32767*32767

3.触摸精准性:整机屏幕触摸有效识别高度不超过3mm,,即触摸物体距离玻璃外表面高度不超过3mm时,触摸屏识别为点击操作。

4.书写延迟时间在90ms。

5.触摸屏具有防遮挡功能,触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。

6.触摸屏具有防光干扰功能,在照度80Klux环境下可以正常工作。

五、内置电脑模块:

1.采用抽拉内置式模块化电脑,PC模块可插入整机,可实现无单独接线的插拔,无须工具即可快速拆卸电脑模块。

2.电脑配置:CPU:IntelCorei3八代以上;≥4G内存;硬盘:≥128G固态硬盘;

3.具有独立非外扩展的电脑USB接口:≥4个USB3.0TypeA接口,1个USBTypeC接口

4.具有独立非外扩展的视频输出接口:≥1路VGA;≥1路HDMI;≥1路DP

5.整机端内置双频(2.4G&5G)Wi-Fi网卡,支持IEEE802.11a/b/g/n/ac标准

6.整机端内置有线网卡:10M/100M/1000M

1

 

三、数字校园建设室外全彩LED大屏

1

LED户外全彩屏

间距:4,分辨率:80*40,点密度:62500点/㎡,规格320*160,扫描方式:1/10扫

6

 

2

视频处理器

同异步控制,手机,U盘,电脑均可控制

1

 

3

结构

含地笼,立柱,结构等

6

 

4

辅材

电缆、网线、高清线、插线板、屏体防水材料等

1

 

5

系统集成

设备的运输、施工、安装、调试、培训,免费1年的售后服务费

6

 

四、数字校园报告厅全彩LED大屏

1

LED室内全彩屏

间距:2,分辨率:160*80,点密度:250000点/㎡,规格320**160,扫描方式:1/40扫

7.2

 

2

专业主控

无缝切换,场景预设

1

 

3

钢结构

防锈镀锌方管,厚度2.0MM,抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值应不小于1.2

7.2

 

4

配电柜

配置浪涌,交流接触器,空气开关,外置按钮,操作更简便

1

 

5

辅材

电缆、网线、HDMI等

1

 

6

系统集成

设备的运输、施工、安装、调试、培训,免费1年的售后服务费

7.2

 

五、校园门禁系统

1

无刷防撞速通闸

1.解锁时间:≤0.3s2.通行速度:≤35人/分3.输入电压:110--220VAC,50HZ4.驱动电压:24VDC5.环境温度:-25℃--65℃6.功率:45W7.产品寿命:≥300万次

8.单机芯,一左一右

2

 

2

无刷防撞速通闸

1.解锁时间:≤0.3s2.通行速度:≤35人/分3.输入电压:110--220VAC,50HZ4.驱动电压:24VDC5.环境温度:-25℃--65℃6.功率:45W7.产品寿命:≥300万次

8.双机芯

2

 

3

门禁设备

刷脸开门即可打卡混合光谱技术,抵御照片视频攻击1.2米自动开门离线状态支持3000张人脸底库适用于多个门禁权限或多级统一管理实时查询进出门禁人脸图片记录离职人员自动退出开门权限远程开门

6

 

4

立柱

定制

6

 

5

防水罩

配套门禁设备防水定制

6

 

6

辅材

电源线、网线、紧固件、线槽等

1

 

7

系统集成

设备的运输、施工、安装、调试、培训,免费1年的售后服务费

1

 

六、校园安防系统

1

网络摄像机

1/2.7英寸200万像素分辨率1920*1080压缩格式H.264压缩码率32Kbps-8Mbps水平视场角91°4mm照度0.01LUX支持红外滤片,3D数字降噪。

42

 

2

硬盘录像机

2U标准机架式2个HDMI,2个VGA,HDMI+VGA组内同源8盘位,内置8块8TBAI硬盘2个千兆网口2个USB2.0接口、1个USB3.0接口1个eSATA接口支持RAID0、1、5、10,支持全局热备盘软件性能:输入带宽:不低于320M64路H.264、H.265混合接入支持16×1080P解码支持H.265、H.264解码Smart2.0/整机热备/ANR/智能检索/智能回放/车牌检索/人脸检索/热度图/分时段回放/超高倍速回放/双系统备份

1

 

3

LCD显示单元

1、采用55寸面板,显示模式:16:9;2、液晶背光源采用直下式LED灯点阵排列,均匀性和色彩还原性都很好,无黑边和暗影现象;3、液晶屏需具有高分辨率、高亮度、高对比度、较好的彩色饱和度,要求色彩还原真实。4、物理分辨率达到1920×1080,支持信号的输入分辨率为1920×1080。5、液晶屏对比度要求不低于3500:1,屏幕亮度≥500cd/㎡。6、液晶屏可视角度需达到178°。7、液晶屏需保证亮度均匀,显示清晰、图像失真小,影像不闪烁,可满足7×24小时长时使用,寿命不低于50000小时。8、液晶屏拼接拼缝≤3.5mm,拼缝整齐,面板平整度小于0.3mm,整体无变形。9、工业级拼接屏,单屏、满屏、任意组合显示

10、接口:2路BNC(BNC*2)复合视频输入;2路BNC(BNC*2)复合视频输出,可接录像设备;1路HDMI输入;1路D-SUBVGA输入;1路DVI数字视频信号输入;控制接口:In:RS-232,Out:RS-232×2(环接);11、响应时间:不低于8ms;功耗:≤300W;输入电压:AC90-240V;

4

 

4

LCD屏支架

2*2定制壁挂支架

4

 

5

接控软件

55寸接拼屏专用控制软件1、可实现组合屏整体/单屏的对比度、亮度、灰度、色彩等参数的统一调节,全中文的操作界面易于掌握,灵活方便,2、整个大屏幕上以窗口形式显示各类信号图像。3、为了保证运行的稳定性、兼容性,软件可提供源代码进行二次开发,也可按照要求进行修改。

1

 

6

解码器

单屏解码16画面

1

 

7

POE交换机

24口千兆二层非网管型交换机机架式提供24个10/100/1000M自适应RJ45电口1个千兆SFP光口支持IEEE802.3、IEEE802.3u、IEEE802.3x存储转发交换方式超过10万小时的平均无故障时间-10~45℃宽温工作范围

2

 

8

大屏专用线缆

动力电缆YJV4*16mm²+1*10mm²

4

 

9

三层交换机

万兆以太网交换机,包转发率≥200Mpps,支持IEEE802.3x流量控制(全双工),≥4个SFP光口

1

 

10

交换机

千兆以太网三层交换机,背板带宽≥240Gbps,包转发率≥78Mpps,48个10/100/1000Base-T以太网端口,≥1个100/1000Base-XSFP光口

2

 

11

光模块

千兆单模光模块

4

 

12

辅材

网线、线槽、紧固件等

1

 

13

系统集成

设备的运输、施工、安装、调试、培训,免费1年的售后服务费

1

 
 

说明:

1.技术参数前加‘★’号的参数指标为主要技术指标(符合性审查内容),投标人所投产品必须满足或优于这些指标;未加‘★’号的参数指标为一般性技术指标(评分考量内容),投标人所投产品应尽量满足这些技术指标要求,若所投产品不能满足一般性技术指标要求,评标委员会将按照评标标准和方法对一般性技术指标响应情况进行扣分。

本项目不接受联合体。

二、申请人的资格要求:

1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定

2、落实政府采购政策需满足的资格要求:无

3、本项目的特定资格要求:无

三、获取采购文件

时间:2020年9月15日至2020年9月21日,每天上午9:00至12:00,下午13:00至17:00(北京时间,法定节假日除外)

方式:供应商可在ycx_ggzyjyzx@163.com邮箱直接下载标书,密码:ycx123456

四、响应文件提交

截止时间:2020年9月25日10点0分前(北京时间)

地点:阳城县公共资源交易中心五楼开标室

五、开启

时间:2020年9月25日10点0分(北京时间)

地点:阳城县公共资源交易中心五楼评标室

六、公告期限

自本公告发布之日起3个工作日。

七、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系。

采购单位:阳城县教育局

地址:阳城县太岳路1974号

联系人:上官新永

联系电话:15235636799

集采机构:阳城县公共资源交易中心

地址:阳城县析城大道1740号

联系人:赵晓军

联系电话:0356-3201108

八、发布媒体:山西省政府采购网、阳城县人民政府网公共资源交易专栏、阳城县公共

资源交易中心微信公众号同时发布。

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