河南城建学院在线课程网络平台项目单一来源采购的公示

序号

设备名称

技术参数及要求

数量

1

在线开放课程平台

1.基本要求：

1.1平台开发企业必须具备ICP（电信与信息服务业务经营许可证）,提供证书复印件.

1.2平台须在国内外具有一定影响力，同国内985、211等众多著名高校具有良好的合作关系。

1.3平台须是一个开放的、可以共享各方优质教学资源的平台系统。

1.4平台须符合2015年教育部发布的《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号文件），能为学校提供在线课程的建设、管理和应用服务。

1.5已有超过100所院校选用作为精品在线开放课程建设云平台。

1.6平台运行的MOOC课程已经超过500门.

2.功能要求：

2.1平台框架要求：平台基本模块应包含：学校信息管理、用户管理、课程学期管理、课程结构设计、视频库、公告与邮件、测验和作业、考试、讨论区、证书、成绩管理、数据统计、移动端应用等。

2.2平台须适应多种教学模式。支持教师利用MOOC资源进行同步SPOC和异步SPOC方式的教学。同步SPOC是指：校内课程与正在开课的MOOC保持大致同步，跟随MOOC教学安排，在此基础上开展校内小规模教学。学生在学习校内课程的同时，也参与MOOC学习。异步SPOC是指：教师引用MOOC的教学资源，根据本校的实际情况灵活安排，独立组织校内小规模教学，学生仅学习校内课程，无需参与相关MOOC的学习。同时，还支持教师利用自建教学资源开设SPOC课程用于校内教学。

2.3支持跨校分享优质在线课程和教学服务，包括MOOC和SPOC

2.4平台须提供扁平化的课程结构设计功能，开设课程的老师不需进行专门的培训，任何学科的老师都比较容易理解和掌握。

2.5平台须支持视频、文档类资源（PPT、Word等）、在线“富文本”等多种资源类型。

2.6平台视频须支持的相关规范：二级教学单元中可以有多个授课视频。支持视频中插入驻点问题，类似于课堂提问，教师只需要确定插入问题的视频时间点。视频分辨率不低于720p（1280×720，16：9），码率1~2Mbps，视频文件编码格式为mp4（H.264)。

2.7平台文档类资源须支持PPT、Word、PDF文档等，提供给学习者下载后观看。

2.8平台须支持在线富文本可以使用系统提供的在线富文本编辑工具，直接在线编辑教学所需的文本性资源。

2.9平台须支持多种教学活动交互设计。教师可通过课程公告、课程邮件、课程论坛等方式与学生针对各种教学活动进行课堂讨论、答疑和互动交流。允许自定义讨论区版块，并允许在学期更迭时迁移精华帖到新学期。

2.10平台支持的考核活动须丰富。支持随堂练习、测验、作业、考试等多种形式的考核。支持单选、多选、填空、判断多种客观题型系统自动判解；支持主观题作业实现生生互评。支持随机抽题组卷；支持测验、作业多次提交和自定义计分策略。

2.11平台成绩管理须支持各类计分题型计分权重的自由定义；支持汇总成绩和明细成绩一键导出。

2.12平台须支持教学行为分析。系统可以统计和收集用户在系统中的教学轨迹和教学路径，并为进一步分析和推送教学活动做准备。统计分为课程维度、资源维度和学习者维度，提供课程、资源的访问数据和每个学生参与资源浏览、测验、作业、考试、讨论等教学活动的具体情况。

2.13平台须支持学期管理。系统拥有方便的学期复制功能，支持教师在创建新学期时选择过往某一学期资源导入新学期，减轻重复建设工作量。

2.14学生选课管理。支持密码选课和无密码选课；支持邀请学生选课和剔除学生。

2.15平台须支持移动端学习。移动客户端支持Android系统和iOS系统，支持移动端浏览视频、参加讨论等学习活动，支持移动端离线视频。

2.16平台须支持证书管理。MOOC课程支持两种形式（认证证书和免费证书）、两种类型（合格证书和优秀证书）的发放。

2.17平台须支持教务管理。包括教师用户管理、学校信息管理和课程学期管理。系统支持学生名单批量导入，通过认证实现学生线上、线下信息关联，可绑定学号、真实姓名等具体学籍信息，学生学习数据可一键导出。

2.18网络服务平台应当与省平台无缝对接（需提供河南省高校在线开放课程项目管理办公室书面确认的证明材料）

2.19云服务：以云平台方式提供在线教育平台服务，能根据用户数和访问带宽要求，提供CDN服务以保证流畅的视频在线点播。支持构建在线课程中心，为在线开放课程的建设、应用及共享提供支撑。需提供视频转码服务，要求能够高效生成超清、高清、标清等不同码率和清晰度的版本，适合用户不同的网络状况和使用场景，支持MP4、FLV、TS等格式，兼容各种移动设备。要求采用分布式文件存储系统存储视频，保证性能稳定、持久化可靠、容灾能力强、容量易于扩展。

2.20系统稳定性：服务器资源应由私有云平台统一管理，并部署在独立ICP机房内。后端数据存储采用分布式数据库，数据层结构易于扩展，保证优异的访问速度。前端服务要求应用集群技术实现负载均衡，应用服务器节点能够便捷的添加或删除，保证系统的高可用性。要求具有监控系统能够监控所有应用服务器，包括从系统级别，如CPU，内存等的使用状况，到业务逻辑层，如用户认证失败等的出错状况，都进行统一监控。

2.21网络信息安全：网络的信息资源需按安全等级进行系统而周密的规划，根据规划采取相应的安全管理手段来保证系统的实用性、可靠性和安全性。具体包括：在系统业务逻辑和数据应用上保障数据的合理使用、数据的完整性、一致性、数据的容错能力和回复能力，使数据可靠性达到要求；建立安全的用户管理体系和访问授权机制；具有良好的系统缺陷预防和技术更新保护。

2.22数据分析能力：能够应用Google Analytics、BI等工具或自主研发的分析系统对业务数据进行分析跟踪，并通过数据挖掘探索改进方向。能利用大数据分析平台Hadoop对海量用户数据进行分析，服务于教学统计、用户推荐和系统改进。

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