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技术要求
1.虚拟仿真实验教学课程门户网站：
1.1.针对该课程的建设内容及相关信息进行展示，展示内容包括以下内容：
（1）基本情况：项目情况、项目介绍等内容；
（2）实验数据：学习者可以查询自己学习的数据；
（3）项目简介视频：根据国家级虚拟仿真实验教学项目的相关要求制作的视频；
1.2．各投标人须承诺学校可根据项目情况适当增加门户网站展示的栏目和内容，我校在后续制作中，可能需要展示以下内容：
（1）项目引导视频；
（2）项目团队情况；
1.3．分级管理：赋予不同账号不同权限，支持与教育部实验空间（www.ilab-x.com）网站对接；
（1）游客身份：可查看门户网站展示的内容，无法获取自己的实验数据，没法进入实验项目进行学习，并提示需登录才可进行体验；
（2）实验空间注册用户：可查看门户网站展示的内容，可获取自己的实验数据，可进入实验项目进行学习；
（3）本校注册学生用户：可查看门户网站展示的内容，可获取自己的实验数据，可进入实验项目进行学习；
（4）学校教师用户：可查看门户网站展示的内容，可获取部分或全部学习者的实验数据，可进入实验项目进行学习；
1.4．门户网站的浏览不限制客户端数；
1.5.该平台需适配windowXP/window7/window8/window10等系统，且可在浏览器中打开运行；
2.用户管理模块
2.1．该模块应能够支持学校批量导入学生学号、教师工号，实现便捷的用户登录；同时支持通过深圳大学身份管理平台实现身份认证和单点登录：用户在该模块输入深圳大学校园卡平台的用户名和密码后，应能通过CAS认证接口验证用户和密码是否匹配，如果匹配，可直接试用该用户名登录系统，如不匹配则禁止登录。
2.2．该模块设置四个用户角色，包括学生角色、教师角色、管理员角色和超级管理员角色，超级管理员角色可以将任意教师角色设置成为管理员角色，超级管理员与管理员可以查看所有的教学班数据，教师角色只可以查看本班级的教学数据或删除班级学生，但该学生实验数据仍然保留；
2.3．该模块支持管理员角色、超级管理员角色创建教学班级，并导入学生数据而后管理学生；
3.学情数据分析模块
3.1．该模块支持教师角色查看自己创建的教学班级的原始数据；
3.2．该模块支持管理员角色与超级管理员角色查看所有教学班级的原始数据，包括学生个人账号信息、学习时长、学情评测、过程数据（例如录音、文本等）；
3.3．该模块支持学生学情数据的可视化展现，包括学习人数/学习成果的时序图分析、各个教学班级学生学情分布分析、并刻画个体学生在该项目下的实践能力画像，包括语言听力能力、语言表达能力、思辨能力及语言应用能力等多个维度进行量化评估；
4.基于英式议会制辩论英语人工智能语音及语义分析模块
4.1．该模块支持通过人工智能算法实现对英语辩论的内容分别从语言层面、话题层面以及结构层面进行语音语义识别和评估。语言层面包括：辩论时长评估、语速评估、英语发音评估，话题层面包括基于关键词的评估和对比，结构层面包括：基于辩论基本角色语言框架内容评估、辩论中引用内容评估、辩论中使用数据评估、辩论中主客观表达评估、辩论中形容词使用评估等给出相应的辩论评测分数；支持对学生使用英语进行观点陈述、反驳、质询（POI）、陈词的识别和评测；
5.虚拟仿真内容模块
5.1．支持用户选择自己喜欢的辩手角色形象，通过扮演该角色进行相应的拟真辩论情境演练，实现相关的教学目标；
5.2．支持用户通过选择正反方共计八个典型的NPC形象（分别为上议院首相：正方1辩、上议院副首相：正方2辩、上议院内阁成员：正方3辩、上议院内阁党鞭：正方4辩、下议院党领袖：反方1辩、下议院党副领袖：反方2辩、下议院党成员：反方3辩、下议院反对党鞭：反方4辩）进行角色扮演，熟悉BP辩论规则和流程，训练选手英语口语表达能力；系统对每个角色定位了一套全流程的BP辩论体验，让学生根据系统提示和流程完成不同角色定位在辩论中所需要的观点陈述能力、辩证分析能力、思维延伸能力、归纳总结能力等；根据实训设计2种实训方式，分别为单个角色单流程实训和单个角色全流程实训，在单流程体验中，支持角色只体验和本角色相关的辩论环节，其他环节可跳过；在全流程实训体验中，支持角色需通过完成一次完整的答辩过程并在相应环节中对自己承担的角色完成相关实训和体验；
5.3．该模块支持学生基于四个核心的虚拟仿真情境进行训练，包括上下议院及辩手角色选择、BP辩论场地浏览及规则学习、国际辩论大赛现场比赛（支持场景中辩论台6自由度漫游，支持场景中观众角色根据辩手的发言产生不同的反馈）；
5.4．在上下议院辩手角色选择模块，用户可以6自由度漫游于国际辩论大赛现场，进行不同角色的切换体验，包括上议院首相：正方1辩、上议院副首相：正方2辩、上议院内阁成员：正方3辩、上议院内阁党鞭：正方4辩、下议院党领袖：反方1辩、下议院党副领袖：反方2辩、下议院党成员：反方3辩、下议院反对党鞭：反方4辩。让学生真正熟悉即将扮演的角色，以及角色在场景中的站位；
5.5．在辩论场地浏览及辩论赛规则学习模块，用户可以6自由度地漫游于国际辩论大赛现场，熟悉辩论赛场并通过触发场景中的热点熟悉不同角色的位置，包括自己角色，NPC角色（辩手、观众、主席、评委等），通过简短的全景CG动画，展现辩论赛场的真实状况。通过触发标记在场景中的热点进行BP制辩论流程的了解、BP制辩论角色的选定、BP制辩论的模式训练。 BP制辩论流程包括抽签分组、公布辩题、赛前准备、比赛计时，BP制辩论角色的选定包括4支队的选定、每个角色的职责和任务（如第一辩手的辩题诠释要求和定义、支持论点论证体系结构等），BP制辩论的模式包括反驳、质询（POI）等。支持用户身临其境得感受并为辩论前做好充分的学习和预热准备；
5.6．在国际辩论大赛现场比赛模块，用户可以6自由度地漫游于国际辩论大赛现场拟真场景中，通过系统预设好的角色和流程，在大型场地和环境中进行BP议会制辩论的训练。学生通过选择不同的角色，体验该角色在该场辩论中需表达的立场和观点，训练学生口语辩论能力；场景还预设现场NPC干扰若干，具体包括：观众走动，观众说话，观众打哈欠，观众鼓掌等，训练学生在辩论过程中抗干扰能力；
5.7．支持学生所扮演的辩论角色用户，在以英语语种的辩论赛中和（NPC）其他辩手、(NPC)主席、(NPC)评委之间进行充分的辩论和必要的问答环节训练，并获得AI的评测成绩；支持教师对学生实训数据进行再次编辑，并将其保存为后期供学生学习的相关语言素材以整体提升学生辩论能力；
6.虚拟仿真结构化语料编辑系统模块
6.1．该模块为结构化的数据音频文本添加系统，允许教师新增辩论主题及辩论语料内容，并支持按照不同主题、正反方以及不同角色进行归类显示。
6.2．该模块基于已添加或新增的语料内容，支持学生用户根据不同选择，如正反方，以及不同角色选择，如辩1，反辩4等，查看针对该角色在某一辩论题目下，应该做出的辩论反映，显示方式为历史音频和文本内容等；
6.3．该模块支持显示教师对学生实训数据进行再次编辑后保存的内容，该内容支持为进行实训前的学生提供与所选角色相关所应具备的历史性、可参考语言素材范例，包括学生辩论的音频及音转字文本；
6.4．该模块内容的显示信息包括：该内容被添加的时间、显示被添加内容属于谁、显示添加者是谁、每个音频被点击播放的次数、每个文本被点击查阅的次数等；
7.沉浸式口语测试实践课件应用
7.1．支持学生通过VR头显设备进行口语练习及拟真口语考试实训；
7.2．支持学生通过眼控凝视交互技术完成实训中必要的人机交互；
7.3．支持通过人工智能技术对学生语音输入进行实时转写；
7.4．支持对学生口语练习内容进行词法、句法、关键词、语音、语速等的语义和语音评测和分析；
7.5．支持学生通过头显端查看实训结果总评分析；
7.6．支持学生通过网页端查看实训结果及评测分析数据；
7.7．支持学生通过网页端查看口语话题库、查看参考答案，并对话题和答案进行标注、点赞、收藏；支持老师查看口语话题库，并可实时添加话题，对话题进行分类、标记话题难度；
7.8．支持老师通过网页端查看学生所有数据、对学生实训结果进行二次评分并编写评语，支持老师添加学生实训音频或文本为参考答案供所有用户查阅和学习；
8.沉浸式演讲实践课件应用
8.1．支持学生使用本地版编辑器制作课件并上传云端；
8.2．支持学生使用VR头显设备登录并从云端同步下载课件到本地，进行演讲训练；
8.3．支持通过人工智能评测技术对学生演讲的语音/语法/语速进行实时评测；
8.4．支持实训数据上传到数据管理平台，供学生和教师在网页端查看实训数据，教师亦可对学生实训结果进行二次评分和编写评语。
9.申报服务支持：
9.1．提供省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报协助工作，完成一次申报周期内的技术服务，技术人员在升级、国家级主管单位发出申报通知后，应在每天法定工作时间服务于申报工作，服务时长以教育部发布申报通知日起直至公布申报结果为止，具体时间以2022年度教育部国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报通知为准。主要包括以下内容：
（1）提供对于省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报政策的解读工作；提供对于省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报流程指导服务；
（2）提供往年省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报书编写范例；
（3）提供往年省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报视频制作的素材和视频脚本范例；
（4）提供往年省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程的素材和网站范例；
（5）提供省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报建设方案服务；
（6） 提供省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报表的填写及审核指导服务；
（7）提供省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程申报视频的拍摄指导服务；
（8）提供协助学校进行省级、国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程选题咨询服务；
9.2．提供申报材料支持服务，包括项目申报书、协助申报知识产权、项目介绍视频、项目引导视频等支持服务。
10.1. 项目设计以及开发技术标准应符合《国家虚拟仿真实验教学课程技术接口规范（2020版）》、《第二批国家级虚拟仿真实验教学一流课程简介视频及教学引导视频技术要求》。上述要求可在国家虚拟仿真实验教学课程共享平台获取。
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