一、项目编号 |
5101822020000918 |
二、项目名称 |
四川省成都市彭州市教育局电化教育馆成都石化工业学校专业实训及信息化建设项目(第一批) |
三、中标(成交)信息 |
供应商名称: |
中国移动通信集团四川有限公司(01包)、成都伟航科技有限公司(02包)、四川众森同越科技有限公司(03包) |
供应商地址 |
成都市高新区吉庆一路167号(01包)、中国(四川)自由贸易试验区成都高新区天府大道北段1480号8栋3单元5层5号(02包)、中国(四川)自由贸易试验区成都高新区府城大道西段399号8栋11层3号(03包) |
中标(成交)金额 |
01包:184.8万元;02包:160.1万元;03包:167.985万元。 |
四、主要成交标的信息 |
01包货物类:名称:宿舍人脸识别抓拍机;品牌:大华;规格型号: DH-IPC-HFW8841K-ZRL-LED;数量:36台; 单价:1500元。名称:教室无感人脸识别抓拍机;品牌:大华;规格型号:DH-SD1A1404XB-HNR-D;数量:93台; 单价:1000元。名称:超融合一体机;品牌:深信服;规格型号:aServer-R-2105;数量:2台; 单价:75000元。02包货物类:名称:智慧教学主机;品牌:青鹿;规格型号:Q-R503GP;数量:1台; 单价:45000元。名称:智慧研讨主机;品牌:青鹿;规格型号:Q-G201;数量:6台; 单价:8800元。名称:交互一体机;品牌:seewo;规格型号:MC65FEA;数量:6台; 单价:16000元。03包货物类:名称:汽车营销基本技能考评系统;品牌:北京运华;规格型号: TC17;数量:1套; 单价:150000元。名称:交互一体机;品牌:希沃;规格型号:FV86EV;数量:3台; 单价:24500元。名称:动力总成拆装专用工作台;品牌:合赢;规格型号:HY-DL301;数量:4套; 单价:21600元。名称:电工电子实训台;品牌:合赢;规格型号:HY-DG506;数量:6套; 单价:29600元。 |
五、评审专家(单一来源采购人员信息)名单: |
组长:何琎,成员:赵德、伍祥天、刘晓雷、张世述(采购人代表) 。 |
六、代理机构收费标准及金额: |
代理机构收费标准 |
本次代理服务费01包收费27795元(人民币大写:贰万柒仟柒佰玖拾伍元整)、02包收费24450元(人民币大写:贰万肆仟肆佰伍拾元整)、03包收费25650元(人民币大写:贰万伍仟陆佰伍拾元整),由中标人领取中标通知书时,向采购代理机构交纳中标服务费。 |
代理机构收费金额 |
01包:27795元;02包:24450元;03包:25650元。 |
七、公告期限: |
自本公告发布之日起1个工作日 |
八、其它补充事宜: |
监管单位:彭州市财政局,联系电话:028-83888323。采购计划备案表编号:(2020)0643号。本项目采购预算及最高限价为519.3万元。超过采购预算的报价为无效报价。本项目品目编码及名称:A033412-教学专用仪器。推进四川省政府采购供应商信用融资:根据《四川省财政厅关于推进四川省政府采购供应商信用融资工作的通知》(川财采[2018]123号)、《成都市中小企业政府采购信用融资暂行办法》、《成都市级支持中小企业政府采购信用融资实施方案》,有融资需求的供应商可根据四川政府采购网公示的银行及其“政采贷”产品,自行选择符合自身情况的“政采贷”银行及其产品,凭中标(成交)通知书向银行提出贷款意向申请。银行应及时按照有关规定完成对供应商的信用审查以及开设账户等相关工作。 |
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九、对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系 |
1.采购人信息 |
名称: |
四川省成都市彭州市教育局电化教育馆 |
地址: |
彭州市天彭镇龙塔路47号 |
联系方式: |
联系人:李老师;联系电话:028-83881058 |
2.采购代理机构信息 |
名称: |
四川迈勋招投标代理有限公司 |
地址: |
成都市高新区府城大道西段399号天府新谷10栋1-2015号 |
联系方式: |
联系人:刘先生;联系电话:028-61555176 |
3.项目联系方式: |
项目联系人: |
何先生 |
电话: |
028-61559156 |
十、附件 |
1.采购文件(已公告的可不重复公告): |
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2.评审文件: |
附件 |
3.被推荐供应商名单和推荐理由(适用于邀请招标、竞争性谈判、询价、竞争性磋商采用书面推荐方式产生符合资格条件的潜在供应商的): |
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4.中标、成交供应商为中小企业的,应公告其《中小企业声明函》 |
附件 |
5.中标、成交供应商为残疾人福利性单位的,应公告其《残疾人福利性单位声明函》 |
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6.中标、成交供应商为注册地在国家级贫困县域内物业公司的,应公告注册所在县扶贫部门出具的聘用建档立卡贫困人员具体数量的证明 |
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