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ZMPCPA真成科技-智慧校园IP广播系统

来源:ZMPCPA真成科技        编辑:VI菲    2022-09-29 16:17:48     加入收藏

ZMPCPA-IP网络广播系统区别于传统的模拟音频广播,在物理结构上与标准IP网络完全融合,不仅真正实现基于IP网络的数字化音频的广播、直播、交互,还借助IP网络的优势突破了传统模拟广播系统的内容局限、空间局限和功能局限。

ZMPCPA真成科技-广州真光中学本部校区IP网络广播系统

  IP网络广播系统建设背景

  2022年8月29日上午,位于荔湾区的广州市真光中学初中部本部校区(简称“真光初中本部校区”)落成使用,提供初中三个年级共24个教学班的公办优质学位。新校区位于真光中学本部校区西南边,用地面积17184平方米,总建筑面积31218平方米。该校区扩建后,真光中学总面积达9万余平方米,建筑面积约6万平方米,是广州中心城区占地面积最大、办学规模最大的国家级示范性高中之一。

  校园IP网络广播系统概述

  校园IP网络广播系统是广州真成电子科技着眼于我国不同类型的大、中、小学对校园广播系统新的需求设计的,基于校园局域网IP数据网络的纯数字化网络音频广播系统,集“定时打铃、学生直播、分控管理、教室扩声、实时转播、本地扩声、双向对讲”等创新性功能需求于一体,是具备前瞻性、开放性、灵活性的新一代校园智能广播系统。

  ZMPCPA-IP网络广播系统区别于传统的模拟音频广播,在物理结构上与标准IP网络完全融合,不仅真正实现基于IP网络的数字化音频的广播、直播、交互,还借助IP网络的优势突破了传统模拟广播系统的内容局限、空间局限和功能局限。总之,ZMPCPA校园IP网络广播系统不仅能够完全取代传统的模拟音频广播系统,更为音频广播的应用提供了更广阔的空间,是建设校园广播系统的优选解决方案。

  校园IP网络广播系统设计

  为学校设计的广播系统是广州真成电子科技的校园IP网络广播系统,该系统广播主控中心由一台计算机和IP网络广播管理软件组成。广播主控中心可对全校进行广播,并且主控信号具有优先级的功能。

  校园IP网络广播软件支持多级副控,学校各年级组长及教学主任可以根据需要通过广播管理本年级的工作。IP网络广播的架构基于网络,系统特点是:可同时播出多套数字音源,支持多级副控且副控不受地方的限制;可实现单向定点广播;IP双向对讲、点播等功能。

  01.自动播放功能

  系统可按校方设置的时间表通过自动播放软件,全自动播放广播操、眼保健操、国歌、运动员进行曲、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、起床号以及新闻、英语教学节目等学校其他自选广播音乐和节目。

  02.预排播放课表

  根据学校教学和管理的需要,系统可预排一天和一周播放课表,每天的播放表可任意设定,不受时段和时间长短的限制,一周的播放表编排好,每天计算机开机后,系统将自动判断星期几,然后按照排好的播放表自动播放。

  03.循环功能

  编排好一周的播放时间表后,全年可循环播放,而无需每周重设。

  04.播放多种文件格式

  计算机播出系统可播放WAV、MID、WMF、MP3等多种音频文件格式,同时支持CD盘播放各种音乐节目。

  05.设定播放标识符

  根据播放内容自行设定各类播放标识符,如上课铃、下课铃、课间操等。

  06.工作状态显示功能

  主控软件可以实时监测各个终端的工作状态,当有网络音箱掉线时,系统可以马上检测到并在软件上显示出掉线状态便于工作人员的维护。

  07 .网络终端音量数码显示功能

  可以通过网络主控系统显示出IP网络终端音量的大小,IP网络音箱音量调节分32等级,远端音量大小主控可实时监听。

  0 8.教学资源的调用

  教师可以实时调用主控音乐库的资源实施有声有色的教学,避免枯燥乏味的教学模式。同一时间内调用主控资源计算机的数量不受限制,最大限度的避免了教学资源的浪费。

  0 9.播放临时广播

  该系统分手动和自动两种方式,学校若有临时要播放的广播内容,可随时结束自动播放状态,进入手动播放状态进行播放。主要用于传达室、教学组、体育组播放临时广播。

  10 .统一管理双向对讲功能

  IP网络广播系统可以实现跨网段作业,非常适合于一个学校多个校区统一教学管理工作。通过网络可以实现多个校区同时上下课铃声、通知等日常教学的播放,还可实现多个校区互动教学,跨区域找人对讲等。

  11 .教学资源的调用

  系统通过IP网络终端,可根据播放内容和需求的不同,分路控制操场、走廊、校园等扬声器定时播放。

  12.电源控制功能

  相同通过电源控制器可在系统开启时顺序为广播控制室的其他设备加电,系统关闭时又顺序为这些设备断电,避免瞬间电流过大损坏设备。

  校园IP网络广播系统原理图

  现场案例图

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