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专注视频教学解决方案,用创意点亮下一代 ——专访上海洋铭信息科技有限公司董事长 林鸿铭

来源:数字音视工程网    (原创)      编辑:davedit26    2019-05-13 14:17:07

30多年来,datavideo洋铭一直专注视讯设备的研发生产,通过视频教学,激发学生想象力与创造力,在业内首推的“微课教室、虚拟课堂”等多个教学应用解决方案。

  在4月底的重庆教育展上,不少企业带来了精彩纷呈的教育教学产品,涉及教育录播、互动教学等领域,有这样一家总部位于台湾的企业,30多年来,一直专注视讯设备的研发生产,通过视频教学,激发学生想象力与创造力,在业内首推的“微课教室、虚拟课堂”等多个教学应用解决方案,屡获校方的高度认可,它就是广电与教育行业知名品牌——上海洋铭信息科技有限公司。

  日前,数字音视工程网记者在展会上有幸采访到洋铭公司董事长林鸿铭先生,让我们跟随林董,一起了解datavideo洋铭产品的不同之处,及他在广电、教育行业34年的从业心得。

上海洋铭信息科技有限公司 董事长 林鸿铭  

        细而全的视频教学产品线,总是被模仿

  在广电专业市场的早期积累,造就了datavideo洋铭品牌在视频教学方面的领先优势,从标准课室、校园报告厅、体育教学、专递课堂、校园自媒体直播、演播室等常规及移动场景,洋铭都开发有对应的解决方案,在整个展会上,也唯此一家。

  “只要学校方面需要,洋铭都可以提供相应的视频方面的解决方案。”不仅在产品线上全面配齐,作为一家注重创意的科技公司,洋铭也引领了不少潮流。如在“洋铭虚拟课堂”中再加入AR、VR元素,并将视频清晰度直接升级到4K,使师生互动更频繁;曾经用于演播室布景的千篇一律的蓝色幕布,在洋铭的带领下,如今都换成了绿色。

  针对现在比较火的抖音、自媒体直播等,洋铭也率先开发出火爆新品“一指播”,在2016年,“一指播”就在国际上屡获奖项,通过对核心技术的再升级,如今只需要一台4K相机,然后到某地取一个景,“通过我们的设备,就可以分离出4个镜头,不需要任何导播的经验,无需编辑软件,自动编解码,通过屏幕进行触控切换,调取出需要的镜头,镜头之间还可以进行横、竖屏的任意切换,来适应PC及手机等移动端的不同需求。”林董介绍,“一指播”是融合了网络直播、录像、音频调音台等多功能的一体机,在网红节目直播、购物频道、主播以及访谈类节目上,应用非常广泛。

  30年前就有“微课教室”的点子

  随着互联网及教育信息化的发展,一个碎片化的时代已经来临,作为传统课堂的补充——微课教室,近年来越来越流行,教师通过小而精的课程录制,满足学生对教材中重难点内容的反复观看需求。

  而早在30年前,洋铭已前瞻到市场需求,开发出相应的初代产品。

  在微课教室的技术之上,洋铭还将应用升级至“专递课堂”,用来解决远程互动教学的需求。一个教师针对几个不同的教室如何同步上课,甚至是说跨区域用互联网教学,让偏远地区的孩子,也能享受到大城市的教育资源,这些,通过“洋铭专递课堂”都可以轻松实现。

  5年质保,源自产品自信力

  为了响应“傻瓜式”操作的市场需求,很多企业纷纷推出一体机,通过不断堆砌功能,让设备看起来精简,然而并不实用。林董认为,一体机对于功能的容量是有限度的,过多加载功能会使一体机的整体稳定性大幅下降,从而大大影响用户体验。对于洋铭而言,一体机的功能应根据不同客户的诉求进行开发,并且要对市场进行细分化处理,从几万到几十万不等,洋铭一体机几乎涵盖了从低到高不同市场的真实诉求。

  以广电的标准来研发生产,洋铭一体机比起同类产品也要贵一些,“但预算充裕一点的客户一般都会选择我们。”出于对教育行业的热忱及产品自信,洋铭在行业内最早开始,目前也是较少敢于承诺提供5年质保服务的企业之一,保质期内,材料及维修通通免费。

  此外,基于视频整体解决方案提供商的定位,从前端的摄像机,到后端的控制平台,洋铭在视频应用的各个场景都能提供完整的服务。在林董看来,学校不只是做智慧校园,还有报告厅、演播厅,甚至是学生自媒体,校园创客等,需要用到的视频设备都不尽相同,而洋铭产品的创意设计、稳定性以及优质服务等一整套下来,“很多用户一旦用了洋铭的产品,就会很放心,并且会一直用下去。”

  通过视频,培养有创意的下一代

  良好的口碑,促使洋铭产品的复购率非常高,尤其是虚拟课堂、移动课堂等个性化的解决方案。通过虚拟课堂,各个学科老师可以从洋铭提供的在线素材库里免费挑选素材,设置不同的教学背景,通过下载“3D小画家”,而不需要专门的制图软件,就可以轻松制作不同的个性化背景图,备受教师喜爱。

  在谈及教育信息化的未来时,林董认为,人工智能在很多方面,会直接取代很多人“十年寒窗”的学习成果,尤其在金融理财方面,大数据分析的广泛应用,已经不需要多么专业的分析师人才,“未来社会更加需要的是创意思维能力,以及团队协作解决问题的能力。”

  不少欧美发达国家,通过开放式教学,从小就培养孩子的创意思维的能力,而在中国这样一个教育大国,也是人口大国,几百年下来,应试教育目前仍然是相对公正的教育方式,只有通过另外的创意方式来辅助教学,提高孩子创意思维能力,“我们花了很多年时间来观察,通过视频的直观的方式,来激发学生想象力,看他在摄像机面前是否敢于表达自己的经验,学习心得,然后分享给大家,这样一种方式,事实上是管用的。”

  从最早提出微课教室,到互动专递课堂,从常态录播,到虚拟课堂、移动课堂、一指播等视讯设备及解决方案的不断更新,洋铭一直坚持用创意而简单的方式,解决教学方面的难题。

  如今,“洋铭学院”几经测试,已成功上线,不仅为学校,也为企业进行视频拍摄的在线保存与共享学习,提供了良好的平台,让我们期待未来更好的洋铭,更共享的教育生态。

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