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锐取直播:打破教育平行世界结界之光

来源:数字音视工程网        编辑:钟诗倩    2018-12-18 17:57:26     加入收藏    咨询

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12月13日,冰点周刊一篇 这块屏幕可能改变命运 刷爆朋友圈。284所贫困地区的中学,通过直播,与著名的成都七中同步上课,累计有 88 人考上清华北大,自此改变命运。

  12月13日,冰点周刊一篇 这块屏幕可能改变命运  刷爆朋友圈。

  284所贫困地区的中学,通过直播,与著名的成都七中同步上课,累计有 88 人考上清华北大,自此改变命运。

  通过直播技术,248所贫困地区的中学学生就能享受到“中国前列高中”——成都七中的教育,完成高考里的“边境突围”。

  科技服务于教育,锐取助力教育均衡不忘初心,砥砺前行。

  根植教育十多余年,锐取通过课堂直播技术,为薄弱地区和发达地区搭建起远程教学的桥梁,帮助全国成千上万的学校解决教学资源均衡化问题,为教育公平添上了富有浓墨色彩的一笔。

  互联网+精准教育帮扶

  河南省卢氏一高和郑州七中同上一堂课

  8月27日,新学期开学第一天,通过锐取精品互动录播教室与yCat无线便携录播远程连接,卢氏县第一高级中学和300多公里之外郑州市第七中学,“面对面”同上一节课,共享名师资源。

  借助锐取直播技术,郑州七中与卢氏一高远程同上一堂课

  郑州七中作为主讲教室,将名师课堂资源拓展至定点帮扶学校卢氏一高,进行优质学校和薄弱学校结对帮扶,实现一校带多校、强校带弱校,开创教育信息化2.0时代的教育帮扶新模式。

  另一边的卢氏一高课堂,锐取在极其简单的条件下搭建起yCat无线便携录播,将上课的画面同步在郑州七中的教室大屏呈现,建立双向互动视频,远程享受优质教学资源。

  卢氏县第一高级中学远程听讲教室

  2015年,郑州市教育局就深入推进教育信息化建设,采用锐取精品互动录播系统,在郑州中小学内建设了174间录播教室,有效解决地区教育资源分布不对等的问题。

  锐取用直播技术,实现资源实现共享,真正推动“教育脱贫”的进程,全面帮助郑州市实现优质教育资源共享,促进教育的均衡发展。

  跨域300多公里,两地远程交流互动

  雾霾天停课不停学

  锐取助力北京西城区百所学校直播教学

  京都一年更比一年强的雾霾红色预警,结合北方独有的冰冻等极端天气环境,让学生健康和学习的平衡遇到瓶颈。

  在锐取的直播技术支撑下,北京市西城区教育委员会将直播教学引入学校课堂,让学生在家也能远程上课。

  为了实现区域资源的有效共享,锐取在西城区的100+所学校设立了yCat无线直播台,录播系统可以独立使用,老师可以便捷地进行课程录制,学生经过授权后可以观看直播、点播课程,从而保障在恶劣的雨雪天气,学生在家也能有学可上。

  通过远程直播教学,北京西城区保证了学生在雾霾、冰冻等恶劣天气也能停课不停学,让学校对学生安全健康和教育的“双重责任”有了保障,赢得了多数家长的认可和肯定,可谓在学生、家长和学校之间找到了一个“最大公约数”。

  锐取yCat无线便携录播

  跨越国界的远程教学改革

  北京、深圳、伯克利三地互动教学

  随着中国教育的高速发展,世界教育的格局也在悄然改变。越来越多的学校,需要跨国界的教育学习交流,获取多元化的教学形式。

  在锐取领先的录播技术支持下,清华大学、清华大学深圳研究生院、美国伯克利学院可进行三方高效互动教学。采用直播的模式,多地域的课堂学习及交流更加方便,成功打造了东西方文化互动课堂。

  通过远程化学习、平台化管理,让更多的国内师生与西方的师生无缝交流,深度互动,锐取构建起西方世界与中国的沟通桥梁,让优质资源共享不止于国界。

  锐取为清华大学研究生院打造的录播教室

  在成都七中和284所贫困地区中学的报道中说:直播课堂,那种感觉就像,往井下打了光,丢下绳子,井里的人看到了天空,才会拼命向上爬。

  每一个生命都有向上的权利,只要他想,只要有光。

  而我们——锐取,愿意成为那束光。

  我们用互联网直播技术为中国教育带来的变化,用课堂直播促进教育公平的发展。

  至今,用领先的技术远播光种,我们的直播课堂在全球70多个国家和地区 成功应用,一步步走来,锐取正在深度参与中国的教育信息化建设和教育均衡化改革,为学校带来10W+ 场直播,为50000+个教育用户 带来教育方式的改变。

  路漫漫其修远兮,未来,锐取仍将锐意进取,为教育均衡化进程贡献闪闪发光的力量。

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