探访创凯3D/VR 多学科探究教室

　　教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，而围绕着信息化建设，多媒体教室一直以来都是学校工作重点，通过将文字、图像、视频、声音集合在一起，采用生动活泼的声像显示，将传统课堂中以教师教授为主，转变为以学生获取知识为中心，极大得提高教学质量。

　　作为教育信息化大背景下未来教育的发展趋势，3D/VR技术能够带给学生身临其境的沉浸感，与环境完善的交互体验，有助于启发学生的创造性思维能力。3D/VR资源与传统的多媒体教育资源相比，有着立体、生动、可交互性强等优点，更有利于学生的综合能力的培养，拓展学生的想象空间，提升学生的接受能力，增强学生思维的严谨性，提高学生的动手能力和感官认知能力。

　　深圳市创凯智能股份有限公司作为专注于教育信息化的智能终端和图像显示控制设备生产和提供商，在多年发展历程中，坚持自主创新，强化知识产权意识，完善科技创新体制，提高自主研发能力和水平。结合创凯在图像显示领域十多年的应用经验和交互信息化智能平板在现代化教育建设上的应用，我们推出了3D/VR多学科探究性教室这一新概念教育教学应用方案。

　　创凯3D/VR多学科探究性教室方案主要有VR实验室、3D多学科探究教室以及3D+VR实验室等。其中VR实验室由创凯桌面虚拟现实显示器及服务器组成，搭载VR精品资源，可满足学生自主学习、小组学习及探究性学习需求。

　　3D多学科探究教室由创凯3D交互平板或3D投影、资源服务器及3D眼镜组成，架构简单，使用方便。3D教学资源内容涵盖了自然科学、生命科学、地球科学、数学、物理、化学、生物等各学科近千部资源，逼真的画面，出众的3D效果，是帮助学生理解知识点、拓展思维、开阔视野的利器。

　　3D+VR实验室综合了上述VR实验室和3D多学科探究教室方案的优点，既支持VR教学，又支持3D课件教学，仅需一键即可完成两种教学模式切换。适用于普通教室、报告厅、大型阶梯教室及探究教室等等。

　　通过创凯3D/VR多学科探究性教室，课堂沉浸感得以提升，提升学生学习效率。理化实验中的有毒、有害等危险实验，得以直观展示，提升学习兴趣与动力。打破了时间、空间隔阻，实现教育资源共享。

　　随着信息技术的发展，创凯将继续专注于教育信息化，为全国各地区教师带来更加专业、强大的3D/VR产品与方案，持续推动信息技术与教育教学的深度融合。