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轻盈且高效——明基智慧教育正式落地山东济南长清第一中学新疆班

来源:数字音视工程网        编辑:杜鑫    2017-10-13 11:14:07     加入收藏

传统教学系统中,老师在课前备课、课堂授课、课后跟进三大阶段劳心费神,课后待批的作业如山堆积,面对学生的差异化进度更是力不从心。而学生单凭新课教学难以迅速融会贯通,加上课后师生之间缺乏沟通,知识困惑仅体现在一次次作业和考试中。

  传统教学系统中,老师在课前备课、课堂授课、课后跟进三大阶段劳心费神,课后待批的作业如山堆积,面对学生的差异化进度更是力不从心。而学生单凭新课教学难以迅速融会贯通,加上课后师生之间缺乏沟通,知识困惑仅体现在一次次作业和考试中。

  而最近,一场有关教学系统的变革,在山东济南长清第一中学的3个新疆班悄然发生。

  由于教育水平分布不均衡,新疆班与普通班相比,学生接受新知识和自主学习能力较弱,需要老师耗费更多精力作针对辅导。因此,为帮助这群孩子提升自主学习能力,同时为分身乏术的老师“减负”,明基携手山东佳杰科技股份有限公司, 为长清一中3个新疆班提供一站式智慧教育落地服务。

  (新疆班师生正在利用明基智慧教育平台上课)

  教学装备全升级 翻转课堂破常规

  从2016年冬天开始,基于翻转课堂打破课堂常规、促成个性化学习的理念,明基对三个班级的网络环境进行优化,并为老师和学生配备成套教学平板和充电车。

  (每位学生都拥有一台属于自己的学习平板)

  利用这些教学平板与明基强大开放的资源库,老师可以提前设计教学任务单,学生自主预习课堂知识点。一方面提高学生自主学习能力,另一方面缺课的孩子不用担心落下进度。

  (老师正在通过系统检查学生课前任务单完成情况)

  答题立见分晓 课上课下解疑难

  课上学生直接在平板上做题,老师通过系统即刻了解答题情况,高效利用课堂时间;还能借助教学平台进行趣味互动,转换师生角色,营造积极开放的学习氛围。

  (学生上台分享学习心得)

  课后老师根据平台作业情况,及时知悉部分学生的知识困惑,聚焦每位需要帮助的学生,实现真正的差异化教学。

  (校长去学生中间询问同学们的学习情况)

  一站式落地服务 推进科技融合教学

  然而,面对全新的教学方式,长清一中的老师和同学们无疑需要从零学习新的信息化知识和技术。

  针对这个问题,明基为老师定期开设专业培训课,指导老师使用教学平台各项功能,帮助他们设计教学任务单。

  (王守松校长正在为开设的培训课作宣导)

  (长清一中的老师们正在学习如何设计课前的任务单)

  同时不定期举办公开课,班级之间互相交流观摩,帮助师生真正适应和融入智慧教育课堂。

  (公开课上长清一中的许多老师来进行观摩学习)

  本次明基智慧教育方案的实施,从硬件、软件、服务三方面入手,秉持开发、共享、高效的设计理念,历经半年的理论实践培训,于2017年9月正式落地长清一中新疆班,为教学模式带来巨大革新。

  此次明基智慧教育与长清一中的成功合作,真正实现科技与教学的融合,顺应未来教育的发展方向。相信通过明基智慧教育的应用贯彻,长清一中的教学实力定会迈上新台阶,朝“现代化历史名校”的目标砥砺前进。

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