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东信同邦——同步课堂方案

来源:数字音视工程网        编辑:SHAN90    2015-07-31 11:14:35     加入收藏

  系统构架思路  系统分为四部分,上层为教育局控制中心;中间层主要是同步课堂录播教室。下层分为两个部分,一个部分是移动便携式互动录播系统,一部分是...

  系统构架思路

  系统分为四部分,上层为教育局控制中心;中间层主要是同步课堂录播教室。下层分为两个部分,一个部分是移动便携式互动录播系统,一部分是教学点互动辅助教室。

  教育局信息资源服务中心一部分主要负责交互;一个部分是资源应用,主要负责客户应用,所有直面用户的应用使用单点登录。

  中间层为四机位全自动录播教室,包含视频会议音视频互动功能的同时,还能进行全自动精品课程的直播、录制。

  下层为移动便携互动录播系统和教学点互动系统,他们能与中间层全自动录播教室进行同步课堂教学和视频会议,也能完成简易视频录播。

 
 

  系统拓扑图

  整个系统依托学校强大的网络,每一个学校的录播教室都通过网络汇集到教育局中心来进行应用,用户只需要通过访问资源应用平台即可使用系统中的所有功能。

  应用流程图

  用户使用不同的终端,访问Web应用平台,Web应用平台根据用户不同的请求协调MCU、录播系统工作。

  1.1.1.教育局控制中心

  在县教育局部署资源应用平台和教学MCU。

  1.1.2.同步课堂录播教室

  每间录播教室配置一台东信同邦ESVR-8800高清录播一体机,录播教室上课情景;配置一台东信同邦ETK-1800图像跟踪主机实时跟踪拍摄整个上课过程;整个教室覆盖8只指向性麦克风采集老师和学生的声音,后端使用音频处理器来优化声音效果。真正做到全自动和常态化。

  互动录播教室作精品录播教室,此系统配置有两台高清云台摄像机和两台高清全景枪机,用于跟踪拍摄教师特写、板书、学生特写、学生全景,即4路视频,同时配置相对应的录播主机编码该路摄像机视频及授课老师用PC的VGA、展台等画面,在主机内完成存储,配合现场麦克风,完成清晰的现场拾音。

  基于互动教学平台,不同的录播教室能够通过网络接入到指定的主讲教室,进行观摩学习、网络教研、远程授课等实时音视频双向互动的教学教研活动,支持用户通过PC终端通过网络接入到指定的主讲教室,与主讲教室及其他录播教室进行实时音视频双向互动。平台支持在较低网络带宽下传输高清晰音视频。用户通过智能手机、PAD等移动终端可以接入互动课堂与其他录播教室或用户进行实时音视频双向互动。

  根据这一领域的需求以及我们的实际工程经验,我们将此学校项目,分为以下几个子系统。

  资源管理系统

  课程录制系统

  视频信号采集系统

  声音采集系统

  摄像机控制系统

  视讯会议控制系统

  多媒体互动系统

  1.1.3.便携录播教室

  便携录播系统配置3台云台高清摄像机,分别采集老师画面和学生画面,另单独采集授课VGA画面;通过移动录播主机配合进行视频录播;音频采集采用无线话筒进行拾音。

  1.1.4.教学点互动辅助教室

  教学点配置一台教学互动终端和和一台高清摄像机进行本地视频画面的采集,配置吊装麦克风和音频处理器进行音频的采集,配置液晶显示器进行远端视频画面的播放;可进行视频会议互动。

  1.1.5.总体拓扑

  所有的录播和交互应用都会通过信息中心的应用服务器和MCU来完成,这里配置相应数量的MCU、服务器群和存储,通过网络来完成所有用户请求:直接观看已有的教师授课视频、实时观看教师授课等。

  1.1.方案特点

  1.1.1.丰富的平台功能

  东信同邦全自动录播系统主要完成教师的视频自动跟踪采集,音频智能采集,教师电脑屏幕截取,教师/学生视频/计算机画面智能导播,以上信号源自动传送至课件实时录制系统生成优质的精品课程,同时通过课堂直播系统在局域网、互联网上直播,为远端用户提供在线实时学习的平台,后期把课件上传至非线性编辑系统实现对精品课程的建设。

  功能划分包括:

教学管理
远程教学监察及评价电子监考交互式教学研究 设备管理:统一中控集中远程管理数字校园门户:SCORM规范课件生成并连接到LMS系统
对外教学业务 内部教学业务
校园讲座特级教师公开课教师评优示范课 精品课件(全自动跟踪)课件仓库分类、发布 Web在线课件编辑内部教师微格观摩提高数字语音微格
会议、活动 文体活动
高清会议交互高清会议录播校园家长会 演播活动直播、录制校园网络电视台班级文艺活动留念

  1.1.2.基于国际开放标准的高互联性网络视频平台

  具备开放性API接口,能够和多种排课系统互通信息,能够和课程中心交换资源。

  符合国际教育资源标准,支持Blackboard、Moodle,生成SCORM1.2标准课件包, 与LMS无缝连接。从而支持巨型资源应用。

  直接支持基于FLASH 10的直播、点播、录制,无需安装插件、支持跨平台应用(如Linux)、3G手机等。

  可扩展性, 让用户轻松的进行分层次建设,自由升级,大大保护用户投资。

  1.1.3.内置多种贴合教学业务的专业系统

  我们的设计理念是:让系统符合实际的教学业务,直接针对教学应用服务。

  侧重教学评分的教学听察课评估系统;

  侧重教师内部培训的远程数字微格督导系统;

  针对大型监控室及电子监考的多分屏数字电视墙监控系统;

  针对教学资源平衡的多班级教学交互系统、大规模课程直播系统;

  针对于教学资源建设及国家精品课程建设的多模式课程资源生成及发布系统;

  集中校园多媒体设备进行统一化管理的统一中控网络管理系统;

  便于教师快速剪辑整理多路视频资源的WEB在线课件编辑系统;

  1.1.4.全硬件设计

  高清晰

  音视频品质远高于传统视频采集卡及软件压缩方式。支持包括各种高清摄像机视频(1080p/i),VGA支持1280×1024全动态抓屏,真正达到30帧/秒。

  网络低带宽占用,大大降低校园网络负担。

  采用先进H.264视频编码算法中强度最高的High Profile方式,保持原有清晰度的情况下降低35~50%的网络带宽,同时也节省了35~50%磁盘存储空间。支持双流技术,从384K~2M可灵活配置,适合因特网传输。

  高稳定性

  硬件产品在高等法院、部队等高端行业有多年的广泛应用,很多场合要求7×24小时全年不间断运行。要求设备发热量严格控制,无风扇设计。程序固化,对计算机病毒免疫,解决了工控机硬件方案的顽疾。

  大大降低管理负担

  与软件方案相比,管理员不必进行重复的软件安装配置,无须烦心软件兼容及计算机死机的诸多问题,大大降低工作负担。同时,从宏观上减少学校对于设备管理人员的开支。

  绿色节能,大大降低长效使用成本。

  核心设备整体功耗10W,是以工控机为核心的同类产品的1/20。

  1.1.5.独创CROF技术

  系统采用东信同邦独创的CROF技术,输入视频源的分辨率任意改变不会中断录制过程,让日常使用随心所欲。

  1.1.6.录制课件USB本地导出

  无线导播录播主机具备USB导出功能,在录播主机上正确的插入储存硬盘后,只需在点击鼠标,即可把录制的文件导出。

  1.1.7.多样化建设模式

  东信同邦产品在每个功能、每个接口上力求做到可拆分,根据不同需求,增加或减少相应模块,在提供最为精准化解决方案的同时,也做到最具性价比解决方案,使资源不浪费。

  1.1.8.高性价比

  在整体提高系统软硬件性能、功能的同时,我们大幅降低了用户的建设成本,相对于传统方案降低40%~60%。

  硬件产品三年免费质保。

  东信同邦软件平台升级周期大致在18个月左右,客户可免费进行同步升级。

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