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锐取同步在线课堂

2014-09-28 10:57:26  编辑:航行150 来源:数字音视工程网
政策背景:2012年9月5日,刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上的《把握机遇,加快推进,开创教育信息化工作新局面》讲话中指出,“十二五”期间,要以建...

  政策背景:

  2012年9月5日,刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上的《把握机遇,加快推进,开创教育信息化工作新局面》讲话中指出,“十二五”期间,要以建设好“三通两平台”为抓手,也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。完善基于网络的教研平台和城乡校际结对帮扶平台,通过网络听课、互动评课、远程协作等教学活动,积极促进城乡学校同步应用信息技术。

  2013年11月12日中共十八届三中全会全体会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出;构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。

  互动录播现状:

  1、 软件视频会议效果不佳,依赖于主讲教室授课电脑,回音抑制不好处理,画面清晰度不好,只适合电脑笔记本方式小的会议,不适合教室范围大场

  景的互动。

  2、 使用硬件视频会议,画面呈现单一,不能很好的呈现教学环境下的多个场景。

  3、 录播与视频会议结合不完善,为两套独立系统,没有很好的根据教学场景进行融合。

  锐取在线同步课堂解决方案

  锐取凭借其领先的技术,创新的产品,以及对市场需求的准确把握,自主研发智慧教育录播系统从根本上满足了教育行业对视频、音频、电子设备图像信号的整合录制需求,一套系统完成原来多媒体录播教室需要10台设备来实现的功能,系统整体性更强。

  根据互动教学应用的相关需要,系统具备两个视频输出接口,可以进行不同信号的输出,按照实际教学场景,一路对教室场景视频:讲台全景——老师特写——-学生全景——-学生特写的切换,一路对教学内容视频:板书特写——vga信号,使远方互动的教室的学生临场感更强,更好的参与到互动教学的过程中去。

  系统特点:

  1、独有的6场景5机位拍摄

  锐取智慧录播系统采用业内独有的6场景5机位的拍摄技术,增加了讲台全景、学生全景镜头,让自动生成的课件镜头切换更平滑,更符合无人值守的全自动应用需求。

  l 避免了跟踪误触发产生的垃圾镜头;

  l 避免了跟踪的过程镜头;

  l 场景的切换更加连贯;

  2、双路输出技术

  针对远程教学的实际应用需求,系统采用两路不同导播切换的视频,进行双路输出,接入到互动终端中进行交互,使远端的学生更加身历其境,临场感觉更强。

  图  主流输出

  图  辅流输出

  3、超低带宽,超清体验,VME2.0+H.264HP,带宽节省50%

  4、 超强抗丢包,保障互动图像效果

  5、 智能人脸检测-增强互动视频传输图像质量

 
赛普

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