锐取录播成功协助西南大学建设数字化智能教学训练系统

　　项目背景

　　西南大学始建于1906年，国家“211”工程重点建设高校，发轫于1906年在西南地区开中国新学的川东师范学堂，几经发展演变，遂成今日之国家教育部直属、由国家教育部、国家农业部和重庆市共建的西南大学。

　　项目概述

　　教师教育一直是西南大学的主要办学特色之一，在当前综合性院校也参与师资教育培训的局面下，作为传统的师范类院校除了进一步加强师范生的常规培养外，更应该创新师范生培养模式，深入研究师范生培养模式的新方法、新体系，让学生在掌握好专业基础知识的同时，利用新型教育训练体系切实提高其教学技能，真正达到师范生职前、职后一体化培养的目的。

　　西南大学经过认真调研并结合国内外同类院校的成功经验，经过多次筛选，决定使用专业录播厂家分布式录播产品，以现代信息技术为支撑，建设成一套以师范生教学技能训练为中心，综合发展学生教学实践能力、教学评价能力、教学反思能力的，集教学、训练、评价、检测、研究等功能为一体的“数字化智能教学训练系统”。

　　该微格教学系统作为西南大学师范生培养体系的重要组成部分，通过与自主学习系统、在线观摩系统、实习实训系统以及各类资源平台的有机整合，为西南大学师范生培养模式的创新提供重要的保障。

　　方案概述

　　上图：本方案采用了当前先进应用方案，集微格教学、录制、现场直播为一体的数字化系统。

　　本次项目中拥有11个自训室，4个大、中自训教室，每个教室均需实现多媒体教学及微格教学功能，我们为本项目设计了4台录播服务器，根据信号源的不同，并在每个教室设计安装相应的编码器，实现所有教室的录制、直播、双向交流等微格教学功能。

　　摄像方面：大自训室采用2台松下1080P高清摄像机，小自训室采用2台720P/1080i高清摄像机，配合锐取教师自动跟踪系统对教学实况进行拍摄。教师将教材或讲稿以PPT的形式存入本地计算机中，教学过程中通过投影机展示给学生。

　　图像采集方面：每个教室放置2台高清编码器，接入摄像机信号和音频信号，同时搭配基于图像识别的跟踪系统;1台VGA编码器接入台式计算机或电子白板信号，电子白板：学术报告或教学过程中，可能会通过电子白板展示课件资料并现场做相应的标注;将电子白板及课件一同录制或直播。

　　基于本次项目针对师范生微格教学的应用需求，锐取为其定制了一套微格教学及资源管理软件，成功协助西南大学完成师范生自建微格任务、自学、自评、学生/老师/专家点评等功能。